Filter by
Pengembangan Media Pembelajarann Flipbook dengan Model Problem Based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flipbook dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi matriks kelas XI SMA Negeri 1 Sabak Auh yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model penelitian Research and Development (R&D) yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410785
- Collation
- ii, 103 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Nur p
Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Berbasis Problem …
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi 5 tahap, yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Teknik pengumpulan data yang dig…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410438
- Collation
- ii, 204 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matimatika 371.3 Lis p
Pengembangan E-LKPD Berbantuan Powtoon Dengan Model Pembelajaran Problem Base…
Kebutuhan akan E-LKPD sangat tinggi sedangkan penyediaah E-LKPD masih kurang Hal ini bisa disebabkan oleh berbagai faktor seperti kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat E-LKPD, keterbatasan akses teknologi dan perangkat lunak untuk membuat E-LKPD yang interaktif, serta kurangnya sumber daya dan dana untuk mengembangkan E-LKPD yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410133
- Collation
- i, 53 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 658.7 Mus P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Lea…
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP MELISA ANIM NPM: 186410013 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Dr. Lilis Marina Angraini, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu per…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410013
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Mel p
An Analysis Of Prospective Teacher's Barriers In The Kampus Mengajar Program …
Barriers are challenges faced by the prospective teachers in learning a foreign language. Prospective teachers face various problems during teaching and learning, such as a lack of knowledge about class procedures and how to make appropriate learning plans. This research aimed to determine the barriers that prospective teachers faced during the Kampus mengajar program at English language educat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186310729
- Collation
- i,50 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 371.1 Gus A
Pengaruh Metode Problem-based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis …
PENGARUH METODE PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU ANDI NURHALIZA NPM: 212410223 Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya keterampilan berpikir kritis mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Tujuan penelitian ini untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410223
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 And p
Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Pendidikan Ag…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNINGTERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN NEGERI 1PANGKALAN KERINCI NUR ADILLAH BAITY NPM.182410351 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas VIII Di SMPN 1 Pangkalan Kerinci. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410351
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Nur p
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Problem Focused Coping Dengan Kepuas…
Keberhasilan suatu pendidikan bergantung pada proses pembelajaran yang diajarkan guru pada siswa. Sehingga guru dituntut untuk melakukan proses pembelajaran yang maksimal agar menjadi guru yang professional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan problem focused coping dengan kepuasan kerja guru honorer Kota Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini berj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 188110143
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 128.37 Elv h
Problem Focus Coping Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Sedang Menyelesaikan S…
Pengaruh Optimisme terhadap Problem focused coping pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Sedang Menyelesaikan Skripsi Di Universitas Islam Riau Nini Syafitri 188110105 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Dalam proses penulisan skripsi sebagai syarat proses mendapatkan gelar sarjana kerap timbul permasalahan seperti keterbatasan literatur, topik penelitian yang masih minim serta ras…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 188110105
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 613.4 Nin p
Pengaruh Model Problem Based Learning (pbl) Berbasis Etnomatematika Terhadap …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis etnomatematika terhadap kemampuan numerasi siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara random, yaitu kelas eksperimen yang diajar menggunakan PBL berbasis etnomatematika…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410475
- Collation
- i, 251 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Int p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography