Filter by
Efektivitas E-modul Biologi Terintegrasi Nilai Imtaq Pada Materi Sistem Saraf…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e-modul biologi terintegrasi imtaq pada materi sistem saraf kelas XI SMAS YLPI Pekanbaru Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan lanjutan penelitian pengembangan pada tahap implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan test dan non tes. Instru…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510335
- Collation
- i, 186 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Rik e
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Berdasarkan Gender Dalam Pembelajaran Biolog…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir keatif peserta didik berdasarkan gender dikelas XI SMA Negeri 5 Pekanbaru, SMA Negeri 6 Pekanbaru, SMA Negeri 10 Pekanbaru dan SMA Negeri 11 Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes (soal), wawancara dan dokumentasi. Sampel pada pene…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510327
- Collation
- i, 112 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Hen k
PRAKTIKALITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS PROJECT…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktikalitas lembar kerja peserta didik elektronik berbasis Project Based Learning materi bioteknologi kelas X.3 SMA Negeri 1 Kampar Kiri Hilir dan SMA Negeri 1 Kampar Kiri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510292
- Collation
- i, 100 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Jen p
Pengembangan Media Booklet Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Pen…
Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas cenderung menggunakan metode ceramah dan hanya terfokus pada buku paket, sehingga membuat peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media booklet berbasis discovery learning pada materi sistem pencernaan ma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510257
- Collation
- i, 91 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Qai p
Pengembangan Media Booklet Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Pen…
Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan kepada guru dan peserta didik menunjukkan bahwa proses pembelajaran di kelas cenderung menggunakan metode ceramah dan hanya terfokus pada buku paket, sehingga membuat peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media booklet berbasis discovery learning pada materi sistem pencernaan ma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510257
- Collation
- i, 91 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Qia p
Sistem Kontrol dan Monitoring Pakan Ikan Berbasis Internet of Things
Penelitian ini mengangkat persoalan mengenai pemberian pakan ikan secara otomatis berbasis Arduino Uno untuk meningkatkan efektifitas dan efesiensi waktu dan tenaga terutama dalam pemberian pakan ikan secara tepat. Penggunaan sistem pemberian pakan ikan secara otomatis ini sangat penting, terutama dalam pemberian pakan sebagai kebutuhan ikan untuk dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Hal in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 173510878
- Collation
- ii, 33 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 004.76 Rat s
Sistem Pendukung Keputusan Menentukan Kelayakan Penerima Bantuan Pangan Non T…
Objek penelitian yang akan di buat adalah untuk menentukan penerimaan bantuan dana di Kecamatan Bukit Kota Tanjungpinang yaitu Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) yang sesuai aturan sistem. Penelitian bertujuan untuk menentukan penerima bantuan dari pemerintah pada warga di Kecamatan Bukit Bestari dengan Metode Simpel Additive Weighting (SAW). Peneilitian dilakukan untuk meyelesaikan pengembilan ke…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 173510833
- Collation
- i, 90 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 347.01 Nev s
PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND…
Pengembangan E-Modul Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Pada Materi Ekosistem Kelas X Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan uji respon terbatas pada peserta didik. Metodologi penelitian ini menggunakan pengembangan (R&D), penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE, pada materi Ekosistem kel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510244
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Alv p
Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Dalam Mata Pelajaran IPA Pada Sub M…
Hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan peserta didik bahwa masih sulit dipahami dan dihafal terutama pada beberapa topik tertentu salah satunya materi sistem pernapasan manusia, proses pembelajaran masih cenderung menggunakan metode ceramah dan power point, dan menggunakan buku paket pegangan guru sebagai media dalam proses pembelajaran IPA berlangsung, sehingga dalam pros…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510222
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ria p
Pengembangan Video Animasi Powtoon Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan respon siswa terhadap media pembelajaran berupa video animasi Powtoon berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem peredaran darah kelas XI SMA. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dari tahap analisis hingga pengembangan. Instrumen pengumpulan data yang dig…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510221
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 005.5 San p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography