Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (pbp) Terhadap Hasil Belajar Pada…
ABSTRAK Irsan Vanni, 2022. Skripsi, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Terhadap Hasil Belajar pada Materi Menulis Teks Editorial Siswa Kelas XII Sman 9 Pekanbaru Penelitian ini dilatarkanbelakangi oleh pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada materi menulis teks editorial. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menguji apakah terdapat pengaruh…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210453
- Collation
- i, 250 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INDONESIA 810 IRS P
Minat Belajar Siswa Kelas Xi Ips Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Di Sman …
ABSTRAK Yeni Enita, 2022. Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Di SMAN 1 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjas Siswa Di SMAN 1 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis survei denga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610130
- Collation
- i, 110 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PENJASKESREK 790.1 YEN M
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas…
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tualang. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa sabagian siswa kurang memiliki motivasi belajar dalam materi drama serta masih rendahnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran materi drama hal ini dibuktikan dari fenomena yang peneliti lakukan. Adapun perma…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210585
- Collation
- 142 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 499.221 Nol P
Proses Pembelajaran Seni Budaya Kurikulum Merdeka Kelas X Di Sman 1 Tualang D…
ABSTRAK PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMAN 1 TUALANG DESA PERAWANG BARAT KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK PROVINSI RIAU DINA SETIARINI NPM : 196710594 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Budaya di Kelas X SMA Negeri 1 Tualang Tahun Ajaran 2023/2024. Teori yang digunakan pada penulisan ini adalah teori dari Oemar Hamalik. Pende…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196710594
- Collation
- i, 146 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- SENDRATASIK 781.59 DIN P
Pembelajaran Seni Budaya Menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar Di Kelas X Smk…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pembelajaran Seni Tari Kelas X SMK Taruna Masmur Pekanbaru Tahun Ajaran 2022/2023. Teori yang digunakan Oemar Hamalik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan data kualitatif. Pembelajaran seni budaya terdiri dari tiga tahapan kegiatan diantaranya pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pengumpulan data …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196710600
- Collation
- i, 148 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- SENDRATASIK 781.59 IND P
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Head Togetheruntuk Me…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas 7 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410144
- Collation
- i-71 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Ili P
Pengaruh Metode Project-based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode PJBL dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 018 Sekip Hulu, Rengat. Karena hasil belajar kognitif di sekolah ini masih tergolong rendah. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperimen. Berdasarkan pengolaan data dan analisi ya…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410111
- Collation
- i-63 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Mah P
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada …
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan serta kepraktisan dari pengembangan media pembelajaran matematika menggunakan aplikasi powtoon pada materi peluang kelas VII SMP. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTS Masmur. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu dari tahapan analysis, design, development, implementation, dan eval…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410592
- Collation
- i, 164 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 HER P
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam…
Penelitian ini dilatar belakang untuk mengetahui apakah pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SD Negeri 20 Kandis Kabupaten Siak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di SD Negeri 20 kandis, yag menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengaruh pola asuh orang tua terhada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410110
- Collation
- i-75 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.1 Riz P
Media Pembelajaran Sistem Ekskresi Pada Manusia Menggunakan Augmented Reality…
Generasi Z merupakan generasi yang lahir antara tahun 1995-210, yang terbiasa melakukan segala aktivitasnya menggunakan teknologi. Ada banyak cara yang dapat dilakukan untuk pengembangan metode pembelajaran yang tepat bagi Generasi Z, salah satunya dengan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality. Augmented Reality merupakan teknologi yang menggabungkan secara real-time objek may…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 183510476
- Collation
- i-89 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 005.5 Sho M
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography