Filter by
Analisis Kesalahan Siswa Smp Negeri 2 Seberida Kabupaten Indragiri Hulu Dalam…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa, faktor penyebab kesalahan siswa, dan upaya dalam mengatasi kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi bangun ruang sisi datar di SMP Negeri 2 Seberida Kabupaten Indragiri Hulu. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Seberida sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan dat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410684
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tri a
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Eliciting Activities Pada Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk membuat perangkat pembelajaran matematika berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan menggunakan Model Eliciting Activities materi aljabar kelas VII SMP yang diuji dan valid. Pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini mengadopsi metode pengembangan R&D, yang dibagi menjadi 8 tahap, yaitu (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410532
- Collation
- i, 48 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ind p
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Powerpoint Pada Materi Himpunan K…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dan kepraktisan produk hasil pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan powerpoint pada materi himpunan. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi ser…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410473
- Collation
- i, 61 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tan p
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Adobe Animate Untuk Mel…
Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran dan analisis minat belajar matematika siswa terhadap media pembelajaran matematika berbantuan Adobe Animate pada siswa kelas VII SMPN 2 Kampar Kiri. Tujuan penelitian pengembangan media pembelajaran berbantuan Adobe Animate untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Model pengemba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410392
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Mes p
Implementasi Model Pembelajaran Murder Terhadap Hasil Belajar Matematika Sisw…
Penelitian bertujuan untuk melihat rata-rata hasil belajar matematika peserta didik Kelas VIII SMP/MTs melalui implementasi model pembelajaran MURDER. Bentuk penelitian adalah eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 26 Pekanbaru. Sampel penelitian yaitu kelas VIII1 sebagai k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410288
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Haf i
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Persamaan T…
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Persamaan Trigonometri di Kelas XI SMA Negeri 1 Bengkalis Ainia Alif Atasya NPM. 186410286 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Leo Adhar Effendi, M.Pd ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis google sites pada materi persamaan trigonometri …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410286
- Collation
- i,271 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.36 Ain p
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Powerpoint pada Materi Si…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan serta kepraktisan dari pengembangan media pembelajaran matematika berbasis powerpoint pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X di SMA. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 1 Siak Kecil. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu dari tahapan analysis, design, development…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410043
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Ril p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Lea…
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP MELISA ANIM NPM: 186410013 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Dr. Lilis Marina Angraini, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu per…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410013
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Mel p
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Lectora Inspire Pada Materi Aritma…
Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dan kepraktisan produk hasil pengembangan media pembelajaran berbantuan Lectora Inspire pada materi aritmatika sosial. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Instrumen penelitian menggunakan lembar valida…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410770
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 513.1 Mey p
Eksplorasi Penggunaan Aplikasi Geogle Meet dalam Pembelajaran Siswa Skolah Me…
Pembelajaran daring dimasa pandemi merupakan langkah untuk pengganti belajar secara normal dikarenakan ada wabah yang menyerang dunia sehingga membutuhkan aplikasi pembelajaran jarak jauh diantaranya yaitu aplikasi google meet. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan aplikasi google meet dalam pembelajaran siswa sekolah menengah atas negeri 1 kuala cenaku selama pandemi covid-1…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410548
- Collation
- ii,61 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matimatika 371.3 Ard e
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography