Filter by
Pengaruh Model OIDECCA berbasis Gamifikasi terhadap Hasil Belajar IPA Siswa K…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model OIDECCA berbasis gamifikasi terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII SMPN 6 Siak Hulu Kabupaten Kampar tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan berbantuan gamifikasi dengan design Nonequivalent Control Grup Design. Pengambilan sampel dengan menggunakan Simple Random Sampling. Sampel penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216510078
- Collation
- i, 107 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Yes p
Pengaruh Model Pembelajaran Contxtual Teaching And Learning(CTL)terhadap Hasi…
Tujuan penalitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP. Bentuk penelitian ini adalah quasi eksperimen atau eksperimen semu. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequevalent Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410309
- Collation
- i, 165 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sit p
Prediksi Kelayakan Peminjaman Menggunakan Support Vektor Machine (SVM)
This research aims to apply the Support Vector Machine (SVM) method in predicting borrower eligibility as a solution to the problem of accumulating credit application data caused by a large number of applicants, making it difficult for employees in the credit granting consideration process. By using SVM, this research went through several stages, from reading the dataset, handling missing value…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 193510054
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 519.2 Feb p
Pengembangan Modul Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Islami pada Pembelajaran …
Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan modul bangun ruang sisi datar berbasis islami pada pembelajaran matematika SMP yang valid. Objek uji coba penelitian ini adalah modul pembelajaran matematika yang terintegrasi nilai islami pada materi bangun ruang sisi datar SMP. Instrument penelitian ini adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas yang diuji oleh 5 validator yang terdi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410074
- Collation
- ii,62 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tri p
Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Melalui Model Kooperatif…
Muhammad Fiqih Piranda, 2025. Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas IX 3 Smp Negeri 6 Siak Hulu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk upaya meningkatkan kemampuan passing bawah bolavoli melalui model kooperatif tipe jigsaw kelas IX 3 SMP Negeri 6 siak hulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam PTK ini, yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216610554
- Collation
- i, 117 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kr…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMAN 5 Pekanbaru. Penelitian ini eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain the nonequivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 5. Sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas X4 sebagai kelas eksperimen da…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410531
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Aan p
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Lapo…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh model problem based learning terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAS Darul Hikmah Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh model problem based lear…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216210473
- Collation
- i, 124 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Qom p
Dampak Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Be…
Salah satu faktor yang menyebabkan lemahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa adalah ketidakmampuan dalam menganalisis dan mengevaluasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam materi menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. Metode Pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210625
- Collation
- 327-335 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
pengaruh pemodelan sosial terhadap self efficacy pada peserta didik SMAN 3 Si…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan Self efficacy atau efikasi diri dalam pembelajaran yang terjadi pada peserta didik kelas XI di SMAN 3 Siak Hulu. Salah satu permasalahan yang ada yaitu terdapat sebagian peserta didik yang merasa kurang kepecayaan diri meskipun sudah banyak guru yang memberikan motivasi pada siswa dan siswi bersangkutan. Kepercayaan diri sangat perlu ditumbuhka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410100
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Ald 302.14 Ald p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM TERPADU BUNAYYA PEKANBARU Oleh: EKA NURIA SANTI 212410091 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar yang terjadi pada peserta didik di SMPIT Bunayya Pekanbaru. Adapaun tujuan dilakukannya penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410091
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Eka p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography