Filter by
Analisis Perbandingan Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdek…
Perubahan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka menimbulkan perubahan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan proses pembelajaran kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka di SDN 131 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif. Sumber penelitian ini ialah kepala sekolah, pendidik kurikulum 2013 dan kurikulum merd…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910543
- Collation
- i,226 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Media Pembelajaran Pengolahan Citra Menggunakan Visualisasi Interaktif Berbas…
Dalam era digital, pengolahan citra digital telah menjadi bidang yang semakin penting di berbagai disiplin ilmu, termasuk komputer, grafika, dan pengenalan pola. Namun, media pembelajaran interaktif berbasis web dalam bidang pengolahan citra digital masih terbatas. Hal ini menimbulkan tantangan bagi mahasiswa dalam memahami konsep-konsep abstrak seperti transformasi gambar dan konversi warna. P…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 193510147
- Collation
- 153 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 004.678
Respon Siswa Dan Guru Terhadap Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biolog…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa dan guru dalam pelaksanaan praktikum pada pembelajaran biologi kelas XI IPA di SMAS se-Kecamatan Senapelan. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif dengan teknik survei pada siswa kelas XI IPA di SMAS Se-Kecamatan Senapelan. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan teknik penganmbilan sampe jenuh. Jumlah sampel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510392
- Collation
- i, 158 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 371.36 IRA R
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Rme (realis…
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Untuk SMK Negeri Pertanian Terpadu Provinsi Riau MELDA SAPUTRI DAULAY 176410551 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Sindi Amelia, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410551
- Collation
- i, 220, 29 Cm x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 371.36 MEL P
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mate…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik SMP Negeri 25 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen Design dan desain yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Desain serta menggunakan teknik Purposive Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410364
- Collation
- 251 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 373.236
Pembelajaran Tari Mangasang Di Kelas X.a Sma Negeri 1 Tambang Tahun Ajaran 20…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Tari Mangasang di Kelas X.A SMA Negeri 1 Tambang Tahun Ajaran 2024/2025 dengan Menggunakan Projek Based Learning. Teori yang digunakan dalam penelitian ini teori Sani (2014:180) tentang pelaksanaan Projek Based Learning pada Pembelajaran Tari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis menggunakan data kualitatif karena peneliti …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206710187
- Collation
- 113 hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Perbedaan Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan Gender Pada Mata Pelajaran Seni …
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan motivasi belajar siswa kelas XI SMAN 4 Pekanbaru pada mata pelajaran Seni Budaya ditinjau dari aspek gender. Motivasi adalah kesadaran untuk mencapai tujuaan dan motivasi belajar adalah proses dari kesadaran siswa untuk mencapai tujuan. Gender sendiri dianggap memiliki pengaruh dalam motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206710001
- Collation
- 159 hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15
Hubungan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Motivasi Belajar Si…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan model pembelajaraan kooperatif tipe jigsaw dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP IT Insan Utama 2 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 182410241
- Collation
- 73 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- Islam 297.07 Nur H
Pengaruh Gaya Mengajar Personalisasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada M…
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar, serta bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar personalisasi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Widya Graha Pekanbaru. Jenispenelitian iniadalah penelitian iniadalah kuantitatifkorelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa di SMP Widya Graha Pekanbaru. Peng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410153
- Collation
- 72 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1
Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa Di Smp It Alhun…
Penelitian Ini Di Latar Belakangi Oleh Rendahnya Disiplin Belajar Siswa SMP IT Alhusnayain. Seorang Siswa Harus Memiliki Disiplin Belajar Yang Tinggi Karena Disiplin Belajar Dapat Membuat Seseorang Lebih Pintar Dan Mampu Memajukn Masa Depan Anak Tersebut. Rumusan Masalah Penelitian Ini Adalah Bagaimana Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Disiplin Belajar Siswa.Tujuan Penelitian Ini Untuk Men…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410170
- Collation
- 83 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.5
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography