ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}

Filter by

  • Publication Year
    To
  • Availability
  • Attachment
  • Collection Type
  • General Material Designation
  • Location
    See More
  • Language
Found 4 from your keywords: subject="Al-qur'an"
cover
Pengaruh Self Efficacy terhadap Kemampuan Membaca Al-Quran Mahasiswa Fakultas…
Comment Share
Najmi HayatiNAZHIFA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca Al-Quran di kalangan mahasiswa perguruan tinggi, yang tidak hanya disebabkan oleh faktor teknis seperti penguasaan tajwid dan makhrijul huruf, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor psikologis, khususnya self efficacy atau keyakinan diri mahasiswa terhadap kemampuan mereka sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui…

Edition
-
ISBN/ISSN
222410266
Collation
i, 62 Hlm.; 30x21 cm
Series Title
-
Call Number
Agama 004.11 Naz p
Availability1
Add to basket
MARC DownloadCite
cover
Pola komunikasi orang tua dalam mendidik anak penghafal quran di pekanbaru
Comment Share
MUHD AR. IMAM RIAUANSYOFANI SALSABILLA AORLA

ABSTRAK Pola Komunikasi Orang tua Dalam Mendidik Anak Penghafal Quran Di Pekanbaru Syofani Salsabilla Aorla 219110234 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi orang tua dalam mendidik anak penghafal Al-Qur?an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner terbuka dan dokumentasi terhadap orang tua dan …

Edition
-
ISBN/ISSN
219110234
Collation
i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
Series Title
-
Call Number
Komunikasi 153.6 Syo P
Availability1
Add to basket
MARC DownloadCite
cover
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-nilai Al-qur’an Pada Materi…
Comment Share
Dwi Ayu AndiniDr. Ibnu Hajar, S.Pd, M.PLaili Rahmi, S.Pd, M.Pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar yang berbasis E-Modul terintegrasi nilai-nilai Al-Quran pada materi pokok sistem saraf untuk siswa kelas XI SMA/MA di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang dibatasi hingga tahap Development (Pengembangan) dengan uji coba terbatas (Kelas kecil). Pengumpulan data dilakukan dengan menguji lembar instrumen dengan …

Edition
-
ISBN/ISSN
166510545
Collation
-
Series Title
-
Call Number
-
Availability1
Add to basket
MARC DownloadCite
cover
Penerapan Metode Qira'ati Dalam Penerapan Kemampuan Membaca Al-qur'an Siswa D…
Comment Share
Syadilla NuariSyahraini Tambak

PENERAPAN METODE QIRA’ATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN SISWA DI SMPN 006 RANTAU BERTUAH KABUPATEN SIAK SYADILLA NUARI NPM : 202410219 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca al-Quran siswa yang berada di SMPN 006 Rantau Bertuah Kabupaten Siak. Penelitian ini dilakukan karena kemampuan membaca Al-Quran sangat penting bagi siswa karena keteramp…

Edition
-
ISBN/ISSN
202410219
Collation
-
Series Title
-
Call Number
-
Availability1
Add to basket
MARC DownloadCite
ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?