Ketersediaan buku ajar pembelajaran membaca yang sesuai dan afektif masih sulit ditemukan, hal ini berdasarkan survei awal yang telah dilakukan dibeberapa perpustakaan yang terdapat di Universitas Riau, Universitas Islam Riau, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, dan Universitas Lancang Kuning, oleh karena itu perlu disediakan bahan ajar yang afektif untuk merefleksikan buku ajar pembe…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar pembelajaran membaca masih sulit ditemukan di universitas-universitas di kota Pekanbaru, dan juga buku ajar pembelajaran membaca yang digunakan oleh mahasiswa masih memiliki kelemahan-kelemahan. Masalah dalam penelitian ini adalah buku ajar pembelajaran membaca : analisis kebutuhan karakteristik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui buku ajar …
Masalah yang sering terjadi dalam pendidikan dasar adalah masih banyak peserta didik yang belum memahami dan tidak menjalankan hak dan kewajibannya dengan baik, seperti kurang menghargai pendapat orang lain, kurang toleransi, tidak peduli terhadap sesama, dan belum baiknya penerimaan dan implementasi nilai-nilai multikultural. Meskipun seharusnya pada tingkat kelas V, anak-anak seharusnya s…
ABSTRACT EVALUASI BUKU AJAR BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH TERBITAN ERLANGGA 2019 Oleh : M. AMMAR NURUL HAQ 202710065 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesuaian aspek isi/materi, penyajian, bahasa dan penggunaan istilah keagamaan, grafika, dan total nilai kuantitatif buku ajar bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah terbitan Erlangga 2019. Evaluasi ini dilakukan menggunakan metode kualitatif. …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar pembelajaran membaca masih sulit ditemukan di universitas-universitas di kota Pekanbaru, dan juga buku ajar pembelajaran membaca yang digunakan oleh mahasiswa masih memiliki kelemahan-kelemahan. Masalah dalam penelitian ini adalah buku ajar pembelajaran membaca : analisis kebutuhan karakteristik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui buku ajar …