Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian melalui penggunaan media puzzle numerasi di kelas V SDN 193 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih adanya siswa yang mengalami kesulitan memahami konsep perkalian karena metode pembelajaran yang cenderung monoton. Puzzle numerasi dipilih sebagai media interaktif yang mampu meningkatk…