Filter by
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI SMA YLPI Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA YLPI Pekanbaru tahun ajaran 2024/2025, dengan sampel kelas XI MIPA…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410281
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Game Based Learning (GBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah…
Proses pembelajaran matematika memiliki aspek penting yang harus dimiliki siswa yaitu kemampuan pemecahan masalah matematis. Akan tetapi kemampuan pemecahan masalah matematika di SMP Negeri 1 Kuantan mudik masih rendah disebabkan pembelajaran yang masih berfokus pada guru dan kurangnya kegiatan yang mendukung kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410540
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Suc p
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Berbasis Education For S…
Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematika karena dapat melatih siswa untuk berpikir kritis, logis, dan sistematis dalam menghadapi permasalahan, baik dalam konteks akademik maupun kehidupan sehari-hari. Namun, berdasarkan hasil asesmen internasional seperti PISA, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Indonesia tergolong rendah. Di sisi la…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410314
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ma…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 2 Bandar Petalangan. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan the non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Petalangan. Kemudian, sampel dipilih menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410214
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Edw p
Pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan pemecah…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model PjBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas X SMA Negeri 3 Pinggir. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Quasi Eksperimental Design. Desain dalam penelitian ini menggunakan Nonequivalet Control Group Design. Pada penelitian ini yang menjadi populasinya adalah siswa Kelas X SMA Negeri 3 Ping…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410767
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Sel p
Analisis Integrasi TPACK dalam Penyusunan Modul Ajar pada Calon guru Pendidik…
Penelitian ini dilakukan karena rendahnya integrasi teknologi dalam perangkat pembelajaran yang disusun oleh calon guru Pendidikan Matematika UIR, padahal kemampuan mengintegrasikan teknologi sangat penting untuk menciptakan pembelajaran yang relevan di era Revolusi Industri 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi TPACK (Technological Pedagogical And Content Knowledge) dal…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410661
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tri a
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA KELAS X PADA MATERI …
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika karena berperan besar dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kenyataannya kemampuan tersebut masih tergolong rendah di kalangan siswa, khususnya pada materi fungsi yang merupakan konsep dasar dalam matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410633
- Collation
- i, 69 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Learning Cycle 5E terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Tualang. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Research. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Tualang yang berjumlah 398 orang yang terdiri dari 11 kelas. Adapun sampel yang digunakan yait…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410472
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Yus p
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal…
Kemampuan yang harus dimiliki siswa salah satunya adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian yang diteliti adalah siswa kelas VIII SMPN 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjum…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216410021
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 511.1 Ert a
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Statistika: Kasus Kelas …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal matematika pada materi statistika. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMPN 4 Siak Hulu, dengan subjek penelitian sebanyak 10 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan tes, dan wawancara tidak terstruktu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410830
- Collation
- i, 1927Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography