Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konten media sosial Mie Gacoan dan Wizzmie dalam membangun narasi serta pengalaman konsumen. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada semakin pentingnya strategi komunikasi digital dalam menarik perhatian audiens, khususnya di industri kuliner yang kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis konten terhadap…
Kemampuan Menyimak merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Namun, pembelajaran cerita narasi masih mengahadapi berbagai permasalahan, seperti rendahnya minat membaca siswa, kuranya fokus dalam menyimak penjelasan guru, serta penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada teks dan buku cetak. Penelitian ini bertujuan …
Afiks infleksional merupakan salah satu topik penting yang dapat dipelajari dengan membaca teks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis imbuhan infleksional dalam teks naratif berjudul “The Forbidden Chamber”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data penelitian ini berupa kata-kata dari teks naratif berjudul “The Forbidden Chamber” dari …
.Skripsi. Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Bertema Fiksi Siswa Kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap kemampuan menulis narasi bertema fiksi siswa kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat has…
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN 011 BERINGIN JAYA KECAMATAN SENTAJO RAYA KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Kurnia Pebriniati NPM. 206910177 Email: [email protected] ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh…
Kemampuan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 25 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, diketahui bahwa tidak semua siswa mampu dalam menyusun struktur teks dan penggunaan bahasa. Tidak semua siswa memiliki bakat untuk menulis, kurangnya kreativitas siswa dalam berimajinasi sehingga siswa kurang mamp…