Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi guru dalam menerapkan pembelajaran mendalam (deep learning) pada pembelajaran IPAS kelas III di SDN 160 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naturalistik untuk memperoleh gambaran nyata mengenai proses perencanaan, pelaksanaan, dan respons siswa terhadap pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawanca…