Analisis Tantangan dan Strategi Guru Bahasa Inggris di Kelas Berbicara di SMPN 4 Siak Hulu. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pelatihan dan Pendidikan Guru. Universitas Islam Riau. Penasihat: Shalawati, S.Pd.i.,M.A.TESOL. Dalam mengajar berbicara bahasa Inggris, terutama untuk siswa EFL, guru menghadapi banyak rintangan. Hambatan ini dapat datang dari siswa, fasilitas sekolah, dan bahkan guru…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pengaruh film berbahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara mahasiswa jurusan Bahasa Inggris di FKIP-UIR. Kemampuan berbicara dianggap sebagai salah satu keterampilan yang paling kompleks untuk dikuasai dalam pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada perspektif mahasiswa tentang dampak film terhadap a…
This study is to determine the effectiveness of the use of Talk AI application toward students’ speaking skills of the ten grade at SMA Negeri 3 Siak Hulu. Based on observation, the researcher found that six of the problems is students’ low confidence and high speaking anxiety, limited opportunities for speaking practice, students’ lack of motivation to use English actively, need for effe…
The aim of this research is to determine the significant improvement in students' speaking skills before and after the learning process using Problem-Based Learning (PBL). This research is a pre-experimental research. The sample of this research is the 10th grade AT 2 students of SMK Negeri 1 Seberida. In this research, the instrument is a speaking test. The research findings showed that there …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam keterampilan berbicara (maharah al-kalam) Bahasa Arab serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebabnya berdasarkan kajian literatur ilmiah yang dapat diverifikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research), yang menelaah sumber-sumber…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berbicara siswa kelas XII SMA Negeri 5 Perawang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris sebagai indikator utama penguasaan bahasa dan keberhasilan komunikasi, tetapi pada kenyataannya banyak siswa masih mengalami kesulitan berbicara dengan lancar dan percaya diri dalam situasi …