Studi ini mengeksplorasi kesalahan penulisan esai yang dilakukan oleh mahasiswa program Pendidikan Bahasa Inggris di FKIP-UIR. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengkategorikan, dan menganalisis jenis kesalahan yang paling umum, termasuk kesalahan formal, leksikal, dan semantik. Metode kualitatif diterapkan, dengan menggunakan esai tertulis mahasiswa sebagai instrumen utama. Part…
It is known that grade 2 students have not mastered the initial writing skills, which are influenced by the lack of interest and minimal talent of students in writing. This study aims to describe the use of diaries in developing the initial writing skills of grade 2 students of SDN 007 Kampung Baru Cerenti. The research method used in this study is qualitative with a verification research type.…
Project Based Learning (PJBL) is an innovative learning approach that teaches many of the strategies essential for success in the twenty-first century and can be described as student-centered instruction that takes place over an extended period of time, where students select, plan, investigate, and generate products, presentations or performances that answer real-world questions or respond to a…
ABSTRAK Sofiyani, 2024. Pengaruh Metode Chain Writing Terhadap Deskriptif Siswa Keterampilan Menulis di SMP YLPI P. Marpoyan Pekanbaru. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Menulis Berantai Penelitian ini dilakukan untuk memastikan adanya pengaruh positif signifikan penggunaan penulisan berantai sebagai metode untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Inggris kelas VII2 mahasiswa semester per…