Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa kelas V SDN 007 Pangkalan Baru pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif fenomenologis. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas dan siswa kelas V SDN 007 Pangkalan Baru. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara, kemudi…
Pembelajaran matematika di sekolah dasar kerap dianggap abstrak dan menantang bagi siswa, khususnya pada materi perkalian. Untuk menjawab kebutuhan akan media belajar yang lebih konkret dan menarik, penelitian ini mengembangkan media digital interaktif berbasis PowerPoint Kantong Perkalian sebagai alternatif pendukung pembelajaran. Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan serta …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian melalui penggunaan media puzzle numerasi di kelas V SDN 193 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih adanya siswa yang mengalami kesulitan memahami konsep perkalian karena metode pembelajaran yang cenderung monoton. Puzzle numerasi dipilih sebagai media interaktif yang mampu meningkatk…