Filter by
Perbedaan Penilaian Orang Tua dan Guru Mengenai Regulasi Emosi Pada Anak deng…
Penilaian regulasi emosi pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) memerlukan informasi dari lebih dari satu informan karena perilaku emosional anak dapat bervariasi sesuai dengan konteks lingkungan tempat anak berinteraksi. Perbedaan konteks tersebut memungkinkan munculnya perbedaan penilaian antara orang tua dan guru terhadap regulasi emosi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110143
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 371.102 War P
Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Career Adaptability Dikalangan SMK Di P…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan career adaptability pada siswa SMK di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan ? = 310 siswa kelas XI dan XII SMK. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala regulasi emosi dan skala career adaptability, yang diadaptasi dari…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110147
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 373.24 Elk H
Peran Dukungan Teman Sebaya Sebagai Mediator Dalam Hubungan Antara Dukungan K…
Regulasi emosi salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki remaja untuk mengelola, memahami, dan mengekspresikan emosi secara adaptif dalam menghadapi berbagai tuntutan perkembangan. Kemampuan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor sosial, salah satunya dukungan keluarga. Namun, pengaruh dukungan keluarga terhadap regulasi emosi diduga tidak terjadi secara langsung, melainkan melalui dukunga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110275
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.24 Ann P
Pengaruh Gaya Kelekatan Terhadap Maladaptive Daydreaming dengan Regulasi Emos…
Maladaptive daydreaming merupakan aktivitas melamun yang intens, berulang, dan sulit dikendalikan sehingga dapat mengganggu fungsi akademik, sosial, maupun kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kelekatan terhadap maladaptive daydreaming dengan regulasi emosi sebagai variabel mediator pada individu dewasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110060
- Collation
- i, 100 hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Amr P
Gambaran Regulasi Emosi Pada Guru SLB Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran regulasi emosi pada guru Sekolah Luar Biasa (SLB) di Kota Pekanbaru. Regulasi emosi merupakan kemampuan penting bagi guru dalam mengelola, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi secara adaptif dalam menghadapi tuntutan pekerjaan yang kompleks, khususnya dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110030
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Irf G
HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN PARASOCIAL RELATIONSHIP PADA PENGGEMAR …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan parasocial relationship pada penggemar K-Pop di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 124 penggemar K-Pop yang berdomisili di Kota Pekanbaru dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Skala Parasoci…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228114345
- Collation
- i, 61 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 128.37 Lai h
Pengaruh Dukungan Keluarga terhadap Regulasi Emosi Mahasiswa di Universitas I…
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP REGULASI EMOSI MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU RAHMA ADILLA JHOANA 228110274 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Mahasiswa sebagai individu pada tahap dewasa awal menghadapi berbagai tuntutan akademik dan sosial yang memerlukan kemampuan regulasi emosi yang baik. Dukungan keluarga dipandang sebagai faktor eksternal yang berperan dalam memban…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110274
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Rah p
Strategi Regulasi Emosi Pembimbing Kemasyarakatan di Balai Pemasyarakatan Kel…
Regulasi emosi merupakan proses penting dalam mengelola respon emosional untuk menjaga kestabilan psikologis dan kinerja profesional. Pembimbing Kemasyarakatan (PK) di BAPAS menghadapi situasi kerja yang menuntut regulasi emosi tinggi karena berinteraksi dengan klien pemasyarakatan yang mengalami tekanan psikologis kompleks. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi regulasi emosi yang dig…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110192
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 152.4 Ard S
Regulasi Emosi Pelaku Jual Beli Mobil Bekas Dalam Menghadapi Konsumen Over-Ex…
Konsumen over-expecting adalah pelanggan yang memiliki ekspektasi dan tuntutan tinggi terhadap produk atau layanan dari pelaku jual beli. Kondisi tersebut kerap menimbulkan tekanan emosional karena pelaku jual beli harus tetap memberikan pelayanan yang baik meskipun harapan konsumen tidak selalu realistis. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pelaku jual beli mengatur emosi saat be…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110188
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 658.8342 Han R
Regulasi Emosi Pada Guru Anak Berkebutuhan Khusus
MAKRIFATUL FADHILAH 228110078 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memahami regulasi emosi pada guru anak berkebutuhan khusus dalam menghadapi tuntutan pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Partisipan penelitian berjumlah tiga orang guru anak berkebutuhan khusus di SLB …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110078
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 155.25 Mak p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography