Filter by
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa…
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar menuntut model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami materi dan termotivasi dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar adalah Index Card Match, yaitu model pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan siswa secara langsung dalam proses belajar. N…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910212
- Collation
- i, 73 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ran p
Persepsi Guru Tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Dalam Pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis persepsi guru terhadap pembelajaran sosial emosional (PSE) dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan dokumentasi terhadap tiga guru kela…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910352
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL PBL BERBANTU WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) yang berbantu media Wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V di SDN 48 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif dan model pembelajaran konvensional yang membosankan. Penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910605
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Implementasi Project-Based Learning dalam Pembelajaran IPS: Studi Kasus tenta…
Keaktifan belajar siswa yang rendah dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) masih sering dijumpai di sekolah dasar. Siswa cenderung pasif, kurang berpartisipasi dalam diskusi, dan kurang menunjukkan antusiasme yang rendah terhadap materi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keaktifan belajar siswa kelas V di SDN 003 Pulau Kopung melalui implementasi model Project Based Learn…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910384
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Model Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS setelah diterapkan Model Tipe Team Games Tournament (TGT) di kelas V SDN 015 Ujungbatu. Penelitian ini menggunakan semacam penelitian tindakan kelas. Pada penelitian ini menggunakan dua jenis data: data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui tes dan observa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910174
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV…
Minat belajar merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Namun, pada kenyataannya, siswa kelas IV SDN 190 Pekanbaru menunjukkan minat belajar yang masih rendah, ditandai dengan kurangnya perhatian, partisipasi aktif, serta kurang menunjukkan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan media v…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910050
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran Ips…
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan media PowerPoint interaktif pada kelas VI Sekolah Dasar dibantu dengan penilaian dari ahli media, ahli materi, ahli bahasa serta melakukan uji coba skala terbatas kepada siswa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan model ADDIE yang disederhanakan menjadi tiga tahapan yaitu (Analysis, Design, Development). …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910604
- Collation
- i, 204 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.102 IQB P
Pengaruh Penggunaan Model Game Based Learning Berbantuan Media Mystery Box Te…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model game based learning dengan Media Mistery Box terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN 004 Rambah Hilir. Penelitian ini mengaplikasikan metode eksperimen semu atau Quasi ekperimen yaitu riset variabel dengan membagi kelompok kedalam dua kelompok ialah : kelompok eksperimen juga kelompok kontrol. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910468
- Collation
- i-57 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.36 Pit P
Analisis Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Kebhi…
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan di SDN 05 Jayapura untuk menganalisis pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam dimensi kebhinekaan global. Fokus penelitian adalah pentingnya menciptakan rasa toleransi dan persatuan di antara peserta didik dalam menghadapi perbedaan dan keanekaragaman. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistic…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910291
- Collation
- 165 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.8
Implementasi Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Kelas Iv Mata Pelajaran Ipas…
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARANKONTEKSTUAL KELAS IVMATA PELAJARAN IPAS PADA KURIKULUMMERDEKA DI SDN 17 PEKANBARU Nurhaliza NPM. 206910101 Skripsi ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing : Leny Julia Lingga, S,Pd., M.Pd ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran IPAS yang mana pada karakteristiknya siswa ha…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910101
- Collation
- 172 Hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography