Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam modul ajar Bahasa Indonesia yang digunakan oleh mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau (FKIP UIR). Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi menjadi penting dalam konteks pendidikan modern karena memberikan ruang bagi keberaga…