Pembelajaran IPA di sekolah dasar memerlukan strategi yang menghubungkan materi dengan pengalaman nyata siswa agar lebih bermakna. Project Based Learning (PjBL) menjadi salah satu model yang mendorong keterlibatan aktif melalui penyelesaian proyek. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi PjBL pada pembelajaran IPA topik pertumbuhan kacang hijau di SD Negeri 42 Pekanbaru. Penelitian i…