Meningkatkan Pemahaman Baca Siswa pada Teks Deskriptif Melalui Strategi Know-Want-Learn (KWL) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTsS Fadhilah Pekanbaru) Penelitian ini berfokus pada strategi KWL (Know-Want-Learned) dalam pemahaman membaca teks deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi KWL dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa pada teks …