Filter by
Hubungan Verbal Bullying dengan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V SDIT B…
YYA PEKANBARU Devi Maharani NPM. 186910844 Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing : Zaka Hadikusuma Ramadaan, S.Pd., M.Pd Abstrak Kurangnya kecerdasan interpersonal dapat menyebabkan seseorang untuk bertingkah laku yang menyimpang secara sosial. Akibat dari rendahnya kecerdasan interpersonal dapat menyebabkan anak melakukan verbal bullying…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910844
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 153.93 Dev h
Analisis Sentimen Publik Terhadap Kinerja Pelayanan Pt. Bank Rakyat Indonesia…
Kinerja pelayanan PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk merupakan salah satu faktor sangat penting dalam menjaga kepuasan dan loyalitas nasabah. Media sosial, seperti platform X, sering digunakan oleh publik untuk menyampaikan opini serta pengalaman mereka terkait pelayanan yang diberikan oleh PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen publik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 203510618
- Collation
- 92 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 005.1 Ind a
Analisis Kesulitan Guru Kelas IV dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Berdi…
Pembelajaran berdiferensiasi ialah pendekatan yang bertujuan untuk mengkondisikan tahapan belajar di kelas, sehingga dapat memfasilitasi proses belajar bagi siswa secara individual. Masih terdapat banyak tantangan yang dihadapi dalam implementasinya seperti kesulitan dalam mengelola kelas, karena ada banyak aspek yang harus disiapkan seperti ada asesmen diagnostik kemudian memetakan kebutuhan b…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910467
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL STRUKTUR ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PE…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model struktural analitik sintetik (SAS) terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I dimasa perubahan kurikulum merdeka di SDN 190 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen berbentuk pre-experimental design, dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910465
- Collation
- i, 100 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Game Edukasi Berbasis Canva pada Materi Makna Sila-sila Pancasil…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis Canva pada materi makna sila-sila Pancasila di masyarakat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Guru cenderung menggunakan metode ceramah secara dominan dan kurang k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910237
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 790.1 Ang p
Peran Guru dalam Mengembangkan Moral melalui Pembelajaran Abad 21 pada Siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam mengembangkan moral peserta didik melalui pembelajaran abad 21 di SD Islam Plus YLPI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kekhawatiran terhadap menurunnya nilai moral siswa di era digital, yang menuntut guru untuk tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga penguatan karakter. Penelitian ini menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910579
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Terhadap Pembentukan Kompetensi P…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Program Kampus Mengajar angkatan 6 terhadap pembentukan kompetensi pedagogik mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Islam Riau. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh alumni Kampus Mengaj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910673
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI BANGUN DA…
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan E-Modul matematika terintegrasi nilai-nilai keislaman pada materi bangun datar kelas V sekolah dasar menggunakan model ADDIE terbatas (Analysis, Design, Development). Tahap analisis mengidentifikasi masalah pembelajaran melalui wawancara guru. Pada desain, E-Modul dirancang di Canva dan dikonversi menjadi flipbook via Heyzine. …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910275
- Collation
- i, 95 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Aje p
Development Of Pop-up Book Media In Science Learning For Elementary School
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa media Pop-Up Book pada kegiatan pembelajaran luring. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dan menggunakan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru, siswa, validator, ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Pengumpula…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910413
- Collation
- i,17 Hlm 30 x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penguatan Profil Pelajar Pancasila Siswa Kelas 1 Melalui Pembelajaran Difere…
Masalah dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran diferensiasi yang masih belum terlihat dalam proses pembelajaran di SDN 09 Empang Pandan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran diferensiasi dalam Pendidikan Pancasila, serta hambatan dan faktor yang mendukung atau menghambat pelaksanaannya di SDN 09 Empang Pandan. Hasil penelitian ini diharapkan memiliki…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910117
- Collation
- i,208 Hlm 30 x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography