Filter by
Hubungan Adaptive Coping dengan Psychological Well-Being pada Guru Taman Kana…
Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta menghadapi berbagai tuntutan dalam menjalankan tugasnya yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adaptive coping dengan psychological well-being pada Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110305
- Collation
- i, 66 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Aqi h
Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Manajemen Kelas Guru Dengan Regulasi Diri Da…
Regulasi diri dalam belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa dalam menghadapi proses belajar, terutama pada jenjang sekolah menengah pertama. Kemampuan tersebut berkaitan dengan kondisi lingkungan pembelajaran yang salah satunya dibentuk melalui manajemen kelas guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap manajemen kelas guru dengan regulasi dir…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110248
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 651.3 Sal h
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN STRES PADA MAHASISWA SEMESTER AK…
Pada mahasiswa semester akhir memiliki kecenderungan stres akademik yang meningkat selama proses penyusunan skripsi akibat tuntutan akademik dan tekanan sosial. Adanya dukungan sosial teman sebaya dipandang berperan sebagai faktor yang dapat membantu mahasiswa mengelola tekanan, menjaga keseimbangan psikologis, serta meningkatkan kemampuan coping dalam menghadapi tuntutan akademik. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110148
- Collation
- I, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 302.1 Nal h
Hubungan Antara Manajemen Waktu dengan Regulasi Diri dalam Belajar pada Siswa…
Regulasi diri dalam belajar merupakan kemampuan siswa dalam merencanakan, mengarahkan, memantau, dan mengevaluasi proses belajarnya secara mandiri untuk mencapai tujuan akademik. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan regulasi diri dalam belajar adalah manajemen waktu, karena kemampuan mengelola waktu secara efektif membantu siswa mengatur prioritas, menyelesaikan tugas tepat waktu, s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110181
- Collation
- i, 70 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 362.83 Rah h
HUBUNGAN ANTARA KEBERFUNGSIAN KELUARGA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA MA…
Kepercayaan diri rendah pada remaja terlihat dari perilaku pasif selama pembelajaran, enggan menyampaikan pendapat, dan menghindari tampil di depan umum. Hal ini dapat menghambat potensi akademik serta menimbulkan kecemasan, penilaian negatif terhadap diri sendiri, dan keraguan dalam menghadapi tekanan. Rasa percaya diri yang realistis terhadap kemampuan diri sangat diperlukan agar remaja tidak…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110231
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.24 Day H
Hubungan Mental Health Literacy dengan Help-Seeking Behavior pada Mahasiswa d…
Kesehatan mental pada mahasiswa menjadi perhatian penting akibat berbagai tekanan akademik, sosial, dan emosional yang dapat memengaruhi kondisi psikologis mereka. Kurangnya pemahaman mengenai kesehatan mental juga membuat sebagian mahasiswa masih ragu untuk mencari bantuan professional ketika menghadapi masalah psikologis. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara Mental Health…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110186
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.34 Ras H
Pengaruh Intensitas Media Sosial Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda penyelesaian tugas akademik yang dapat menghambat proses belajar mahasiswa. Salah satu faktor yang diduga mempengaruhi perilaku tersebut adalah tingginya intensitas penggunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas media sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendeka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110205
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 378.1 Ind P
GAMBARAN RUMINASI PADA PENGGEMAR KONSER K-POP PASCA KONSER
Pengalaman menghadiri konser K-Pop merupakan pengalaman emosional yang memberikan kesan mendalam bagi para penggemar. Setelah konser berakhir, sebagian penggemar masih mengingat kembali berbagai momen yang dialami selama konser. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman psikologis penggemar K-Pop setelah menghadiri konser serta menggambarkan bentuk ingatan yang muncul pasca konser. Pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110053
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
GAMBARAN RUMINASI PADA PENGGEMAR KONSER K-POP PASCA KONSER
Pengalaman menghadiri konser K-Pop merupakan pengalaman emosional yang memberikan kesan mendalam bagi para penggemar. Setelah konser berakhir, sebagian penggemar masih mengingat kembali berbagai momen yang dialami selama konser. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman psikologis penggemar K-Pop setelah menghadiri konser serta menggambarkan bentuk ingatan yang muncul pasca konser. Pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110053
- Collation
- i, 71 Hlm. 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 780.78 Fit g
Motivasi Kerja Guru Dalam Mengajar Siswa SMP Di Sekolah Rakyat Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami secara mendalam mengenai motivasi kerja guru dalam mengajar siswa SMP di sekolah rakyat pekanbaru. Guru sebagai pendidik memiliki peran yang sangat penting dalam memperbaiki kualitas Pendidikan, khususnya bagi siswa-siswi dengan latar belakang ekonomi rendah yang kesulitan dalam belajar. Kondisi ini membuat guru perlu memiliki motivasi kerj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 228110013
- Collation
- i, 81 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 370.6 Hil m
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography