Text

PENGARUH METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap kemampuan membaca al-qur’an mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Riau angkatan 2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian ini Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dengan jumlah populasi sebanyak 153 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 42 responden yang didapat melalui teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket, sementara teknik analisis data mencakup statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil dari data penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penerapan metode drill berada pada kategori sedang dengan mean 57.83, sedangkan kemampuan membaca al-qur’an mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan mean 60.67. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana, ditemukan adanya pengaruh yang signifikan antara metode drill terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an mahasiswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,560 menunjukkan bahwa metode drill memberikan kontribusi sebesar 56% terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an mahasiswa, sedangkan 44% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode drill berperan positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an mahasiswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.3 Mus p

Language

Indonesia

NPM

222410263

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Metode Drill dan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahas

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment