Filter by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 01 Tualang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMPN 01 Tualang yang berjumlah 110 siswa. Sampel ditentukan mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410237
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Jih p
Pengaruh Self Efficacy terhadap Kemampuan Membaca Al-Quran Mahasiswa Fakultas…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca Al-Quran di kalangan mahasiswa perguruan tinggi, yang tidak hanya disebabkan oleh faktor teknis seperti penguasaan tajwid dan makhrijul huruf, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor psikologis, khususnya self efficacy atau keyakinan diri mahasiswa terhadap kemampuan mereka sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410266
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 004.11 Naz p
Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA YLPI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya hasil belajar siswa yang belum optimal, yang terlihat dari nilai beberapa siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kemandirian belajar dipandang s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410076
- Collation
- i, 75 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ahm p
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KECERDASAN EMOSIONAL PESERT…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kecerdasan emosional peserta didik dalam menunjang keberhasilan belajar dan pembentukan karakter di sekolah. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk kecerdasan emosional peserta didik melalui pembinaan akhlak, keteladanan, motivasi, serta bimbingan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410321
- Collation
- i, 62 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Rag p
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI TERHADAP PARTIS…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan partisipasi belajar siswa yang terjadi pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMA IT Al-Fityah Pekanbaru dan diberikan solusi penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi. Partisipasi belajar siswa merupakan sesuatu yang sangat penting karena dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan aktif, dan motivasi mereka dalam proses…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410212
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rez p
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dampak pemberian reward pada keaktifan belajar siswa di SDN 11 Talang Muandau. Dasar penelitian ini berasal dari fenomena minimnya keaktifan belajar di kalangan pelajar, yang terlihat dari sikap siswa yang mengalami hilangnya minat belajar, kesulitan fokus, dan penurunan motivasi intrinsik yang berdampak pada pemahaman materi. Pemberian reward dianggap …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410001
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Cin p
PENGARUH PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP N…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 34 Pekanbaru. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui penerapan program tahfidz Al-Qur’an yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kognitif, kedisiplinan, serta daya ingat siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pelaksanaan pro…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410007
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.102 Ber P
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SHALAT BERJ…
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah khususnya siswa di SD Negeri 016 Meranti.Masih terdapat sebagian siswa yang belum memiliki kesadaran penuh terhadap pentingnya shalat berjamaah, sehingga diperlukan peran aktif guru Pendidikan Agama Islam dalam membina dan meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah di sekolah. Persoalan yang ing…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410004
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Shi P
PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MORALITAS SISWA DALAM PEM…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk moralitas siswa di lingkungan sekolah, mengingat masih ditemukannya perilaku siswa yang kurang mencerminkan nilai moral seperti kurangnya sopan santun, tanggung jawab, dan kedisiplinan di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat peran guru Pendidikan Agama Islam, tingk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410002
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Jan P
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SEKOLAH DASAR…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak siswa di Sekolah Dasar Islam Plus (SDIP) YLPI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam, sedangkan objek penelitian adalah upaya guru PAI dalam membina akhlak siswa kelas V C di…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222414354
- Collation
- i, 78 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.1 Hak u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography