Filter by
GAMBARAN CYBERBULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI X PEKANBARU
Kurangnya perhatian pada penelitian mengenai keterlibatan anak usia sekolah dasar dalam cyberbullying, baik sebagai pelaku, korban, maupun sebagai saksi. Menjadikan dasar dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran cyberbullying pada siswa Sekolah Dasar Negeri x Pekanbaru. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner. Melibat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110001
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 158.3 Ded G
SISTEM INFORMASI PELAPORAN SISWA BULLYING BERBASIS WEB (STUDI KASUS : SMA NEG…
Bullying merupakan permasalahan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan dapat berdampak pada kondisi fisik, psikologis, serta sosial siswa. Proses pelaporan yang masih dilakukan secara manual menyebabkan siswa kurang nyaman dalam melapor dan menyulitkan pihak sekolah dalam pengelolaan laporan. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun Sistem Informasi Pelaporan Siswa Bullying Berba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 193510031
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Informatika 004.678 Ind s
Upaya guru SMAN 1 XIII koto kampar dalam pencegahan Bullying pada kenakalan r…
Bullying merupakan perilaku agresif dan kekerasan yang dilakukan secara berulang serta menimbulkan kerugian bagi korban, dan dewasa ini menjadi permasalahan serius dalam dunia pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi di SMAN 1 XIII Koto Kampar serta upaya guru dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan ku…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 207510075
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Kriminologi 370.6 Nad U
peran wali nagari sungai kamuyang dalam penyelesaian tindak bullying yang di …
Peran Wali Nagari Sungai Kamunyang dalam Penyelesaian Tindak Bullying Yang dilakukan oleh Remaja ABSTRAK Oleh : Syahrani Rahma Putri Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kasus bullying yang dilakukan oleh remaja di Nagari Sungai Kamunyang yang memerlukan penyelesaian melalui peran pemerintah nagari, khususnya Wali Nagari sebagai pemimpin di tingkat nagari. Bullying yang terjadi di kalang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 217510163
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- kriminologi 362.83 Sya p
PERAN GURU DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING SISWA KELAS IV SD NEGERI 14 TELU…
Perilaku bullying merupakan tindakan kekerasan, baik disengaja maupun tidak, yang dilakukan oleh individu atau kelompok melalui bentuk verbal maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi di SDN 14 Teluk Mesjid serta bagaimana peran guru dalam menangani tindakan tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910379
- Collation
- i,64 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Akuntansi 362.28 Vio p
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENCEGAH KASUS BULLYING DI SMPI…
Penelitian ini mengkaji fenomena bullying yang menjadi ancaman serius bagi iklim pendidikan karena berdampak buruk pada kondisi psikologis, fisik, dan motivasi belajar siswa. Sebagai lembaga berbasis Islam, SMP IT Tahfidz Al Fatih di Pekanbaru menekankan peran strategis Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencegah perilaku tersebut melalui penanaman akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan un…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410035
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.1 Ima P
UPAYA GURU DALAM MENCEGAH TINDAK BULLYING DI SMP ISLAM RIAU GLOBAL TERPADU PE…
Penelitian ini mengkaji fenomena bullying yang masih menjadi permasalahan di lingkungan sekolah karena berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kondisi psikologis, sosial, serta proses belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mencegah perilaku bullying di SMP Islam Riau Global Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410024
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Umi U
Peran Guru Dalam Mencegah Perilaku Bullying Siswa Kelas V Di SD Negeri 42 Pek…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mencegah perilaku bullying siswa kelas V di SD Negeri 42 Pekanbaru. Bullying merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak negatif terhadap kondisi psikologis dan sosial siswa, serta menghambat proses pembelajaran. Dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, guru memiliki peran strategis yang mencakup sebagai fa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910345
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 362.28 Put p
HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN CYBERBULLYING PADA REMAJA
Remaja merupakan kelompok dengan tingkat penetrasi internet tertinggi di Indonesia, yang menjadikan mereka lebih rentan terpapar berbagai risiko dunia maya, termasuk cyberbullying. Salah satu faktor utama cyberbullying adalah regulasi emosi yang rendah. Remaja dengan regulasi emosi buruk lebih rentan melakukan tindakan cyberbullying, sementara regulasi emosi yang baik membantu mereka mengontrol…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110245
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Psikologi 128.37 Nur h
Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Islam Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika quarter life crisis yang dialami oleh mahasiswa tingkat akhir di Universitas Islam Riau. Mahasiswa tingkat akhir berada dalam masa transisi menuju kedewasaan, yang ditandai dengan tekanan akademik, ketidakpastian karier, serta tuntutan sosial yang kompleks. Fenomena ini sering kali menimbulkan krisis identitas, kecemasan, dan perasaan terj…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 218110248
- Collation
- i, 139 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography