Filter by
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe stad terhadap hasil belajar matem…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V di SDN 02 Siak Sri Indrapura, yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910577
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar di sekolah. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw, yang mendorong kolaborasi, interaksi, dan keterlibatan aktif siswa. Rumusan masalah penelitian adalah seberapa besar pengaruh model jigsaw terhadap motivasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di S…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410145
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 She p
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipejigsaw Untuk Meningkatkan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran cooperative tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dikelas VII 5 SMPN 6 SIAK HULU. Karena nilai hasil belajar siswa disekolah ini masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 SMPN 6 SIAK H…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410245
- Collation
- i-68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Ranm p
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kecerdasan Interp…
This study is motivated by the problem of students’ low interpersonal intelligence in learning Islamic Studies at SMPN 35 Pekanbaru. The aim of the study is to investigate the influence of Jigsaw cooperative learning model on students’ interpersonal intelligence in learning Islamic Studies at SMPN 35 Pekanbaru. This is a quantitative study with a correlational approach. This study involves …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410297
- Collation
- i, 76 Hlm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.2 Mus P
Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Minat Belajar Siswa…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang terjadi di SMA Negeri 2 Tambusan Roan Hulu. Seorang siswa harus memiliki minat belajar yang tinggi karena pembelajaran dikatakan berhasil dan berkualitas apabila siswanya memiliki minat yang tinggi dalam peroses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; ting…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410089
- Collation
- i, 128 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peningkatan Keterampilan Shooting Bola Basket Melalui Metode Pembelajaran Coo…
The aim of this research is to find out what basketball shooting skills are like using the cooperative leaming method, teams games toumaments (TGT) type of students at SMP Negeri 35 Pekanbaru. This research is classroom action research, namely research carried out in class with the aim of improving basketball shooting skills through cooperative leaming methods such as teams games toumaments (TG…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196610399
- Collation
- i,62 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 796.312 Muh P
Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe Stad Terhadap…
This research aims to determine the comparison of the Jigsaw type and STAD type cooperative learning models on the numerical abilities of class VII students at SMP Negeri 14 Pekanbaru. This research is a quasi-experimental research with a nonequivalent control group design. The population of this study was all students in class VII of SMP Negeri 14 Pekanbaru for the 2023/2024 academic year, and…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410544
- Collation
- x, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Tri p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM TERPADU BUNAYYA PEKANBARU Oleh: EKA NURIA SANTI 212410091 Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar yang terjadi pada peserta didik di SMPIT Bunayya Pekanbaru. Adapaun tujuan dilakukannya penelitian in…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410091
- Collation
- i, 77 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Eka p
Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Kelas Xi Ma Di Pondok Pesantren Al-ikhwan Pe…
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM SISWA KELAS XI MA DI PONDOK PESANTREN AL-IKHWAN PEKANBARU Oleh: DINA ARIANTI MULYA 212710030 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Cooperative Script dalam meningkatkan maharah kalam siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian a…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212710030
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Arab 492.7 Din e
Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar yang terjadi pada peserta didik di UPT SMP Negeri 2 Kampar Kiri. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di UPT SMP Negeri 2 Kampar Kiri. Jenis …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410120
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- agama 371.36 Nur p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography