Pengembangan Modul Tanaman Obat Tradisional Pasca Bersalin (Post Partum) Pada Masyarakat Melayu Di Kota Dumai Sebagai Bahan Ajar Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA DEWI SURIANI NPM. 186510552 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau Pembimbing : Dr. Ibnu Hajar, S.Pd., M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghas…
Perkembangan teknologi menuntut pengembangan bahan ajar digital interaktif untuk mendukung pembelajaran yang kontekstual. Pendidikan Pancasila di sekolah dasar memerlukan strategi pembelajaran yang mampu menghubungkan nilai-nilai Pancasila dengan pengalaman sehari-hari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Digital Berbasis Powerpoint Interaktif Pada Materi Makna Sila-Sil…
Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa Kelas VII SMP FRISTIA NINSIH NPM. 186510698 Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Laili Rahmi, S.Pd., M.Pd Email: [email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul bahan ajar pada materi klasifikasi…
Pengembangan E-modul Biologi Terintegrasi Nilai-Nilai Imtaq Pada Materi Reproduksi Manusia Untuk Siswa Kelas XI SMA/MA Tahun Ajaran 2024/2025 Kota Pekanbaru ZAKIAH NUR HARAHAP NPM. 186511080 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau Pembimbing : Dr. Siti Robiah, M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul bahan aj…
Literasi matematis merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad ke-21 karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media pembelaja…
Literasi matematis merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad ke-21 karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media pembelaja…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari pengembangan bahan ajar berbantuan Autograph pada materi geometri transformasi untuk meningkatkan kemampuan numerasi peserta didik fase D. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Ins…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan minat mahasiswa, khususnya dalam pembelajaran membaca klosur. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar membaca klosur, merancang desain bahan ajar interaktif yang sesuai, serta kevalidan hasil desain media pembelajaran membaca klosur dengan menggu…
Penelitian ini di latar belakangi oleh minimnya bahan ajar yang berbasis digital. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa, merancang desain pembelajaran, serta kevalidan hasil desain media pembelajaran menulis kreatif materi pantun dengan menggunakan aplikasi Articulate Storyline 3. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup: (1) bagaimana kebutuhan mahasiswa terhada…
Evi Pamayanti, 2025. Pengembangan E-Modul Kimia Terintegrasi Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Pada Materi Kesetimbangan Kimia di SMAS PGRI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul kimia terintegrasi Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada materi kesetimbangan kimia di SMAS PGRI Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini ada…