Pembelajaran masa New Normal di Kelas V sekolah Dasar

PEMBELAJARAN MASA NEW NORMAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan bentuk kesulitan belajar siswa pada masa new normal di kelas V SD Negeri 014 Perawang Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan sistem pendidikan akibat pandemi Covid-19 yang menuntut adanya penyesuaian dalam proses belajar mengajar. Penelitian in…

Analisis Tantangan dan Solusi dalam Penggunaan Media Pembelajaran IPAS di Kel…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan solusi dalam penggunaan media pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di Kelas V di SD Negeri 17 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen terhadap satu guru, kepala sekolah, dan tiga siswa. Hasil pen…

Efektifitas Permainan take shape terhadap Peningkatan Kemampuan Mengenal Bent…

Permainan take shape dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri dengan belajar sambil bermain bersama teman di kelas. Kemampuan anak usia 4-5 tahun dalam mengenal bentuk geometri dapat distimulasi sesuai tahapan perkembangannya dengan menggunakan berbagai metode pembelajaran. Pembelajaran geometri yang dilakukan guru di sekolah sering membuat anak cepat bosan dan jenuh dal…

Peningkatan Kemampuan Menghapal Asmaul husna dengan Metode BERYAYI Menggunaka…

Edition

-

ISBN/ISSN

172510218

Collation

82 Hlm.;30x21 cm.

Series Title

-

Call Number

Paud 371.36 Sye p

Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Untuk Materi Aku Suka Bergotong…

Mengembangkan media pembelajaran video animasi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Aku Suka Bergotong Royong untuk siswa kelas I SD. Media ini dirancang untuk meningkatkan ketertarikan siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap materi. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan) dengan tahapan meliputi analisis materi, desain produk medi…

Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa…

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar menuntut model pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami materi dan termotivasi dalam belajar. Salah satu model pembelajaran yang diyakini mampu meningkatkan hasil belajar adalah Index Card Match, yaitu model pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan siswa secara langsung dalam proses belajar. N…

Pengembangan Media EPIK (Ensiklopedia Pancasila Interaktif dan Kreatif) Mater…

Rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pancasila menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media EPIK (Ensiklopedia Pancasila Interaktif dan Kreatif) yang valid sebagai penunjang pembelajaran Pancasila di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif.…

Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbantu Canva pada Materi Sistem Pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipbook berbantu Canva pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas V di SDN 161 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton, khususnya dalam pembelajaran IPAS. Guru lebih sering menggunakan metode ceramah dan belum memanfaatkan m…

PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL NILAI PACU JALUR DI SDN 014 PULAU BINJAI…

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi pembelajaran berbasis kearifan lokal nilai Pacu Jalur di SDN 014 Pulau Binjai, Kecamatan Kuantan Mudik. Tradisi Pacu Jalur, yang kaya akan nilai gotong royong, kebersamaan, dan perjuangan, sangat relevan untuk diintegrasikan dalam pendidikan dasar guna membentuk karakter siswa secara holistik dan melestarikan budaya lokal. Menggunakan pendekatan kualit…

Analisis Kreativitas Guru dalam Penggunaan Diorama sebagai Media Pembelajaran…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kreativitas guru dalam penggunaan diorama sebagai media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN 04 Sam-Sam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru serta rendahnya keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan …