Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dan stopping permainan futsal melalui model pembelajaran problem based learning, penelitian ini bersifar PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan jumlah siswa kelas XI Agrinak berjumlah 24 orang terdiri dari 14 putera dan 10 puteri. Penelitian ini dilaksanakan selama dua kali tindakan (siklus). Setiap tindakan meliputi perencanaan,…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam memberikan pendapat dan memberikan penjelasan sederhana terhadap materi yang telah disampaikan oleh guru. Selain itu kurangnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pertanyaan dan memberikan jawaban terhadap materi yang dipelajari. Rumusan masalah dalam penelitian ini. Pengaruh Metode ProjectBased Learning Terhadap Kemampuan Ber…
Pengembangan E-LKPD Berbasis Android dengan Model Problem Based Learning (PBL) pada Materi Hidrolisis Garam Silvia Anggraini dan Yelfira Sari Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. Abstrak Metode penelitian dalam pengembangan Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) berbasis android dengan model problem based learning (PBL) pada materi hidrolisis…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi Trigonometri di kelas X SMA yang teruji valid. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang mempunyai tiga tahap yaitu Tahap Analysis (Analisis), Tahap Design (Desain), dan Tahap Development (Pengembangan). Teknik Pengumpulan dat…
Dalam proses pembelajaran kemampuan berpikir kritis merupakan bagian terpenting. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran dapat menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Jenis Penelitian ini merupakan eksperimen semu (Quasi Eksperiment) dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 14 Pekanbaru. …
Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik sangat penting karena memungkinkan mereka untuk memecahkan masalah kontekstual dengan lebih mudah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas IX SMP Negeri 35 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen (Quasi E…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X AKUNTANSI KEUANGAN LEMBAGA SMK PGRI PEKANBARU Rahayu Purnamasari 186810162 Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Islam Riau Email : [email protected] ABSTRAK Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran proje…
Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen design. Desain eksperimen menggunakan desain posttest only control design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah test berupa soal. Validasi isi dilakukan oleh ahli materi. Teknik Analisis Intrumen menggunakan Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, dan Daya Beda. Hasil uji normalitas kelas eksperimen satu memiliki nilai 0.053, kela…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 90 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 90 Pekanbaru tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 124 …