Filter by
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Pada Materi Bagaimana Bentuk…
Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flipbook digital yang valid untuk pembelajaran IPAS materi bagaimana bentuk Indonesiaku kelas V sekolah dasar. Media pembelajaran yang dikembangkan ini ditujukan untuk dapat menarik minat dan perhatian siswa dalam pembelajaran terutama pada materi bagaimana bentuk Indonesiaku. Metode dalam penelitian ini mengg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910087
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN MEN…
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) terhadap kemampuan mengemukakan pendapat siswa kelas IV SDN 113 Pekanbaru. Penelitian dilaksanakan pada semester genap (Februari–Juni 2025) menggunakan pendekatan kuantitatif, metode pra-eksperimen (One-Group Pretest-Posttest Design), dengan sampel 24 siswa kelas IVC yang dipilih melalui purposive sampl…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910470
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Be…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa akibat pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910323
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 13 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah perlunya pendekatan pembelajaran yang mampu mengakomodasi perbedaan gaya belajar siswa yang beragam. Metode yang digunakan adalah kualitatif d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910716
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
DAMPAK SOSIAL BROKEN HOME DALAM MEMBENTUK SELF CONTROL SISWA DI SD NEGERI 193…
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak sosial dari kondisi broken home terhadap pembentukan self control siswa di SDN 193 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berasal dari keluarga broken home cenderung memiliki …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910457
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran think pair share (TPS) terhadap peningkatan keaktifan belajar siswa pada materi daur hidup di kelas 4 SD Negeri 001 Pujud Selatan Rokan Hilir. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan bacaan, referensi dan sebagai pedoman bagi guru dan khususnya orang tua dalam praktik memberikan pembelajaran kepada anak-anaknya…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196910089
- Collation
- 1-10 Hlm.; 29x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar krusial untuk membentuk pemahaman ilmiah dan kemampuan berpikir kritis siswa. Namun, rendahnya hasil belajar IPA di Kelas V SDN 001 Lubuk Terap, yang diindikasikan oleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan metode pembelajaran yang kurang variatif, menjadi permasalahan utama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektiv…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910303
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Kesulitan Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Digital
Media pembelajaran digital merupakan sarana pembelajaran yang memanfaatkan teknologi modern untuk menyampaikan materi pembelajaran secara interaktif dan memotivasi peserta didik sesuai dengan tuntutan era digital. Selain sebagai alat bantu, media pembelajaran digital dapat menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun, penerapannya dapat …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910015
- Collation
- IX,89 hlm, 30X22cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESI…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V SD Negeri 42 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini terdiri atas guru wali kelas VD dan siswa kelas VD SD Negeri 42 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910283
- Collation
- i, 76 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Riv i
Pengaruh Media Pembelajaran Puzzel Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Siswa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran puzzle suku kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas I SDN 88 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa serta masih dominannya metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan tidak sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Metode penelitian yang digunak…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910562
- Collation
- 1-10 Hlm.; 29x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography