Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan membaca permulaan siswa kelas I, faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I, dan cara mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 105 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan studi kasus dengan pendekatan kualtitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas ID dan guru kelas ID SDN 105 Pekanbaru. Te…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan teknik asesmen literasi awal/ Early Grade Reading Asessment. Metode penelitian yang digunakan adalah inquiry naturalistik dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian kelas II SD dengan jumlah 27 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengambil data adalah teknik tes EGRA tahap pertama menyebutkan ab…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media buku cerita bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 10 Pinggir. Latar belakang penelitian ini didasari oleh masih rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar, khususnya dalam memahami teks sederhana. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis ex post facto.…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana optimalisasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) berpengaruh terhadap minat baca siswa kelas V SD Negeri 190 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan partisipan utama sebanyak 27 siswa kelas VB, guru, pustakawan, dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas literasi siswa, wawancara …
Rendahnya literasi membaca siswa sekolah dasar di Indonesia masih menjadi tantangan serius di era pendidikan 4.0, sebagaimana tercermin dalam hasil PISA 2022 yang menempatkan Indonesia di peringkat 71 dari 81 negara. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh media pembelajaran Wordwall pada kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SDN 193 Pekanbaru. Menggunakan metode kuantitatif dengan d…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa kelas V di SD Negeri 14 Pekanbaru. Gerakan Literasi Sekolah merupakan program nasional yang dirancang untuk menumbuhkan budaya membaca melalui berbagai kegiatan, seperti membaca 15 menit sebelum pembelajaran, penyediaan pojok baca, dan publikasi karya siswa. Penelitian ini meng…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas III C di SDN 193 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Kerangka konseptual penelitian merujuk pada teori perkembangan membaca awal dari Jeanne Chall, yang memandang kemampuan membaca sebagai hasil interaksi antara kesiapan kognit…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesulitan membaca yang dialami peserta didik kelas II dan bagaimana upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesultan membaca peserta didik kelas II SDN 003 Lubuk Kebun kecamatan Logas Tanah Darat kabupaten Kuansing. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif studi kasus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II d…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya kiyai dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning, khususnya Kitab Tafsir Al-Jalalain, di Pondok Pesantren Syafa'aturrasul, Kecamatan Kuantan Tengah, Kabupaten Kuantan Singingi. Selain itu, juga mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam proses peningkatan kemampuan membaca kitab kuning santri di pesantren. Metode Peneli…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana guru menangani siswa yang mengalami kesulitan membaca dan menulis. Metodologi penelitian adalah studi lapangan, di mana data dikumpulkan melalui observasi. Data penelitian berasal dari guru dan siswa yang mengalami kesulitan membaca dan menulis.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif yang mengkaji pengumpulan data secara langsun…