Filter by
Pengaruh Model Membaca Berpasangan (Buddy Reading) Untuk Meningkatkan Minat B…
Rendahnya minat baca siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan serius dalam peningkatan literasi di Indonesia, sebagaimana tercermin dari hasil PISA yang menunjukkan kemampuan membaca di bawah rata-rata internasional. Kondisi ini diperburuk oleh metode pembelajaran yang monoton dan kurang memotivasi siswa. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model Buddy Reading terhadap peningkatan mina…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910781
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN MEMBACA SI…
Pembelajaran membaca di sekolah dasar masih didominasi metode konvensional yang kurang memfasilitasi interaksi dan keterlibatan siswa, tercermin dari hasil observasi awal di kelas II SDN 011 Lenggadai Hulu yang menunjukkan bahwa Sebagian siswa belum mencapai KKM dalam membaca pemahaman. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media PowerPoint interaktif yang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910172
- Collation
- iii, 123 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Menulis Siswa Kelas IV SDN 162 Pe…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan membaca dengan keterampilan menulis pada siswa kelas IV SDN 162 Pekanbaru. Kebiasaan membaca dianggap sebagai dasar penting dalam pengembangan keterampilan literasi, karena membaca secara rutin dan konsisten dapat memperkaya kosakata, meningkatkan pemahaman, serta memberikan wawasan mengenai struktur bahasa. Menulis, sebagai ke…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910063
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Fat h
Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN 105 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan membaca permulaan siswa kelas I, faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I, dan cara mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 105 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan studi kasus dengan pendekatan kualtitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas ID dan guru kelas ID SDN 105 Pekanbaru. Te…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910216
- Collation
- i,63 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 372.4 Han K
Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II Dengan Teknik Asesmen Lit…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan teknik asesmen literasi awal/ Early Grade Reading Asessment. Metode penelitian yang digunakan adalah inquiry naturalistik dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian kelas II SD dengan jumlah 27 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengambil data adalah teknik tes EGRA tahap pertama menyebutkan ab…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910232
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ang a
Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media buku cerita bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 10 Pinggir. Latar belakang penelitian ini didasari oleh masih rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar, khususnya dalam memahami teks sederhana. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis ex post facto.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910357
- Collation
- i, 93 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.4 Ang p
Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Pada Kemampuan Literasi Membaca Siswa Ke…
Rendahnya literasi membaca siswa sekolah dasar di Indonesia masih menjadi tantangan serius di era pendidikan 4.0, sebagaimana tercermin dalam hasil PISA 2022 yang menempatkan Indonesia di peringkat 71 dari 81 negara. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh media pembelajaran Wordwall pada kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SDN 193 Pekanbaru. Menggunakan metode kuantitatif dengan d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910737
- Collation
- i, 74 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ron p
Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas III C di …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas III C di SDN 193 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Kerangka konseptual penelitian merujuk pada teori perkembangan membaca awal dari Jeanne Chall, yang memandang kemampuan membaca sebagai hasil interaksi antara kesiapan kognit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910455
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Kesulitan Membaca Kelas II SDN 003 Lubuk Kebun Kecamatan Logas Tanah…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesulitan membaca yang dialami peserta didik kelas II dan bagaimana upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesultan membaca peserta didik kelas II SDN 003 Lubuk Kebun kecamatan Logas Tanah Darat kabupaten Kuansing. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif studi kasus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910679
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI DI PONDOK…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya kiyai dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning, khususnya Kitab Tafsir Al-Jalalain, di Pondok Pesantren Syafa'aturrasul, Kecamatan Kuantan Tengah, Kabupaten Kuantan Singingi. Selain itu, juga mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam proses peningkatan kemampuan membaca kitab kuning santri di pesantren. Metode Peneli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410250
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography