Filter by
Pengaruh Model Role Playing Terhadap Keaktifan Siswa Kelas V Dalam Mata Pelaj…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Role Playing terhadap keaktifan siswa dalam mata pelajaran IPS kelas V di SDN 141 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen, yaitu One Group Pretest-Posttest Design dengan sampel sebanyak 31 siswa kelas VA, sedangkan uji coba instrumen dilakukan pada siswa kelas VB de…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910496
- Collation
- i, 156 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ori p
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Materi FPB dan KPK Untuk K…
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video animasi berbantu Canva pada materi FPB dan KPK untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE, namun dibatasi hanya pada tiga tahap, yaitu analisis, perancangan, dan pengembangan karena keterbatasan waktu, dana, dan kemampuan peneliti. Tekn…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910461
- Collation
- i, 90 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 006.696 Nur p
Faktor penyebab rendahnya karakter siswa kelas 4 di SDN 190 Pekanbaru
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor-faktor utama yang menyebabkan rendahnya karakter siswa kelas 4 di SDN 190 Pekanbaru, serta upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasinya. Melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru, orang tua, dan siswa, serta studi dokumentasi, ditemukan bahwa karakter siswa, khususnya pada aspek toleransi, kejujur…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910073
- Collation
- i, 103 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.114 Nur f
Pengembangan Media PowerPoint Interaktif Berbantu Canva Materi Indonesiaku Ka…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media PowerPoint interaktif berbantuan Canva serta mengetahui validitas media PowerPoint interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Data primer diperoleh langsung dari wawancara guru dan s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910267
- Collation
- i,129 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 372.2 Nab p
Analisis dampak game online terhadap perilaku sosial pada siswa kelas VC seko…
Pertumbuhan teknologi digital yang begitu pesat telah memberikan pengaruh signifikan terhadap perilaku sosial anak, terutama melalui meningkatnya penggunaan game online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak game online terhadap perilaku sosial siswa kelas V di SDN 113 Pekanbaru. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, data dikumpulkan melalui wawancara independen, …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910698
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Model Inkuiri pada Mate…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran matematika berbasis model inkuiri pada materi pecahan untuk siswa kclas SDN 170 V Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap pebelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan, serta masih dominannya penggunaan bahan ajar konvensional yang kurang interaktif. Metode pen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910502
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Kotak Pengaduan Perundungan Terhadap Kasus Perundungan di SDN 193 Pe…
Penelitian ini membahas pengaruh kotak pengaduan perundungan dalam mengurangi kasus bullying di SDN 193 Pekanbaru. Masalah utama yang diangkat adalah masih terjadinya bullying fisik dan verbal serta rendahnya pelaporan akibat ketakutan dan ketiadaan saluran yang aman. Penelitian menggunakan metode kuantitatif ex post facto dengan sampel 192 siswa yang ditentukan melalui rumus Slovin. Instrumen …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910777
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
TANTANGAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DIGI…
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis teknologi digital pada Kurikulum Merdeka di UPT SDN 023 Pandau Jaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan terdiri dari guru wali kelas VA dan VB serta siswa kelas VA…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910497
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Sis…
Pemahaman konsep matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika, namun masih menjadi kendala bagi siswa kelas V di UPT SDN 023 Pandau Jaya, terutama pada materi operasi hitung pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910701
- Collation
- i, 120 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 510.1 May p
Analisis Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas…
Penelitian ini berjudul “Analisis Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pembelajaran berdiferensiasi yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV SD IT Bunayya Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910268
- Collation
- i, 110 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Jan a
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography