Filter by
PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJAR…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan metode pembelajaran yang menarik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode storytelling dipandang sebagai salah satu metode yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih hidup melalui penyampaian cerita yang menarik, penggunaan ekspresi wajah, intonasi suara, serta gerakan tubuh guru.…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410057
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Lul P
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGEMBANGAN DIRI SISWA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pengembangan diri siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VII dan IX SMP As-Syahira Amka Pekanbaru. Pengembangan diri merupakan aspek penting dalam pendidikan karena berkaitan dengan pembentukan karakter, sikap religius, serta kemampuan siswa dalam mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410293
- Collation
- i, 101 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.07 Arb P
PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI …
Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Siak Hulu. Pemahaman siswa penting karena dapat membantu siswa mentrasfer ilmu kepada situasi yang baru dan membantu siswa mengatasi permasalahan yang sedang dihapi dengan ilmu pengetahuan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaiamana tingkat pelaksanaan metode tanya jawab pada mat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410109
- Collation
- I, 76 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Rah p
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QURAN …
Pendidikan Agama Islam di tingkat sekolah menengah memiliki peran penting dalam membentuk karakter religius siswa, salah satunya melalui pembelajaran membaca Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi kesulitan siswa dalam membaca Al-Qur'an di SMAN 3 Siak Hulu. Pertanyaan utama yang ingin dijawab adalah bagaimana guru PAI men…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410341
- Collation
- i, 86 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Ali p
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Pesert Didik di SMP Ne…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak peserta didik serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam proses pembinaan di SMP Negeri 3 Batang Angkola. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan akhlak peserta didik, seperti rendahnya rasa hormat terhadap guru, penggunaan bahasa yang tidak sopan, kurangnya tangg…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410151
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30X21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Bud u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISW…
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA SDN 008 LUBUK SIAM, KECAMATAN SIAK HULU, KABUPATEN KAMPAR. Oleh AR. ROFI RAMADHAN 202410099 Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kesadaran siswa dalam menegakkan kedisiplinan di SDN 008 Lubuk Siam. Tentunya Seorang siswa harus memiliki kesadaran dalam mengembangkan control diri dalam berupaya membantu unt…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410099
- Collation
- i, 60 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Rof u
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X TK…
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya penguasaan literasi digital dalam mendukung kemampuan berpikir kritis siswa di era digital, khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Literasi digital bukan hanya mencakup kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga kemampuan menilai informasi secara kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh liter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410078
- Collation
- i, 64 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 004.11 Sil p
PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X TK…
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya penguasaan literasi digital dalam mendukung kemampuan berpikir kritis siswa di era digital, khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Literasi digital bukan hanya mencakup kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga kemampuan menilai informasi secara kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh liter…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- SILVY WIDYA PUTRI
- Collation
- i, 58 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 004.11 Sil p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVAS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar di sekolah. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw, yang mendorong kolaborasi, interaksi, dan keterlibatan aktif siswa. Rumusan masalah penelitian adalah seberapa besar pengaruh model jigsaw terhadap motivasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di S…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410145
- Collation
- i, 72 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 She p
PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KECERDAS…
PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMAS BABUSSALAM Oleh SHEILA DEFRI MAULANA NPM: 212410282 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam terhadap kecerdasan emosional siswa kelas X di SMAS Babussalam Pekanbaru. Landasan teori mengacu pada dimensi kompetensi kepribadian menurut…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410282
- Collation
- i, 53 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.1 She p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography