Filter by
Pengaruh Model Project Based Learning (pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematik…
engaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Kelas V SD IP YLPI Riau Dwi Yuliana Putri1 Siti Qurratul Ain2 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau, Indonesia Email: [email protected], [email protected] ABSTRACT Tujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910628
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Student's Perception Of Using Youtube As Learning Media At Fourth Semester St…
Student's Perception of using YouTube as a Learning Media at Fourth Semester Students of English Department FKIP UIR. Thesis. Pekanbaru: English Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Riau. Key words: Perception, YouTube, Learning Media Technological developments have an impact on various aspects, one of which is education. Educator are required to be able …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186310951
- Collation
- 54 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Inggris 420 Mut s
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran akuntansi dasar kelas X AKL SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus dua kali pertemuan pembelajaran yang terdiri dari empat tahap yaitu 1) perencanaa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810650
- Collation
- 65 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- P.Akuntansi 371.3 Ani p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem-based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan dan kepraktisan dari pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis Problem-Based Learning (PBL) pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X SMA. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Bunut. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu dari tahapan analysis, design…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410345
- Collation
- 86 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.36 Fit p
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning (pbl)…
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear kelas X IPA SMA Negeri 1 Rambah YULIA RATRI 166410197 Skripsi, Program Studi Matematika, FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Hj. Sri Rezeki, S.Pd., M.Si ABSTRAK Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk berupa perangkat pembelajaran matematika…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166410197
- Collation
- 42 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.36 Yul p
Pengembangan Panduan Praktikum Ipa Berbasis Problem Based Learning (pbl) Pada…
Panduan praktikum merupakan salah satu bahan ajar yang digunakan dalam kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan panduan praktikum berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem pernapasan manusia yang valid dan praktis. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model Addie. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah be…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206510227
- Collation
- 66 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Nur p
Pengaruh Motivasi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Minat Belajar Siswa Di…
ABSTRACT THE INFLUENCE OF MOTIVATION OF ISLAMIC STUDIES TEACHERS ON STUDENTS’ LEARNING INTEREST AT SMPN 6 SIAK HULU SITI NUR ANNISA 202410197 Learning interest is one of the most important elements in the process or results of student learning. One of the problems in the learning interest is the lack of students’ participation in providing responses such as asking and answering questions du…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410197
- Collation
- i-74 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Islam 297.07 Sit P
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Self-regulated Learning (srl) Terhadap Kemandi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Pembelajaran Berbasis Self-Regulated Learning (SRL) Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Negeri 2 Tapung Hulu. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Pendidikan Agama Islam Di SMK Negeri 2 Tapung Hulu. Teknik pengambilan sampel y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 202410191
- Collation
- i-79 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.36 Rau P
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Gaya Belajar terhadap Minat Belajar Siswa pa…
This study is motivated by the lack of students’ interest in learning Islamic Studies. In addition, the parenting styles applied by parents in educating their children also determine their learning styles. In consequence, each child is different due to the differences in parenting style applied by each parent. Based on the temporary observation, it found some problems such as: the students of…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 192410093
- Collation
- xiii, 78 hlm.; 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Iql p
Students’ Perception Of Using U-dictionary As An English Learning Media At …
ABSTRAK Tri Savitri, 2024, Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan U-Dictionary Sebagai Bahasa Inggris Media Pembelajaran di SMAN 7 Pekanbaru. Tesis. Pekanbaru: Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau. Kata Kunci: Belajar Bahasa Inggris, U-Dictionary, Persepsi Siswa Media pembelajaran merupakan media yang dapat mentransfer informasi dan ide yang mempunyai a berfun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206310684
- Collation
- i, 100 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- INGGRIS 371.3 TRI S
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography