Filter by
PERSONAL BRANDING CAPRES 02 DIHADAPAN GEN Z DI PEKANBARU (Studi Deskriptif Pa…
Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak dari istilah "Gemoy" sebagai strategi personal branding yang digunakan oleh calon presiden Prabowo Subianto, khususnya di kalangan Generasi Z di Pekanbaru, Indonesia. Penelitian ini menjelaskan bagaimana istilah "gemas" menggambarkan perubahan citra Prabowo dari sosok yang dikenal otoriter menjadi lebih santai dan humoris, yang lebih diterima oleh p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 209110158
- Collation
- i, 71 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Komunikasi 004.678 Sul p
Pengembangan Media Pembelajarann Flipbook dengan Model Problem Based Learnin…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flipbook dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi matriks kelas XI SMA Negeri 1 Sabak Auh yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Metode yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model penelitian Research and Development (R&D) yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410785
- Collation
- ii, 103 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Nur p
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Dengan Software Animaker Pada …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari hasil media pembelajaran matematika berbasis animaker pada materi sistem persamaan linear tiga variabel di SMA YLPI Pekanbaru.. Pengembangan media pembelajaran berbasis video pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model yang dimodifikasi oleh peneliti. Instrumen yang digunakan untuk pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410595
- Collation
- i, 124 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.36 Mel P
Pengembangan Media Pembelajaran Kontekstual Berbasis Prezi Pada Materi Fungsi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kontekstual berbasis Prezi pada materi fungsi eksponen kelas X SMA yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Dalam pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementatio…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410558
- Collation
- i,75 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.36 Tia P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Youtube Dengan Software Animak…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video YouTube dengan software Animaker di kelas XI SMA pada materi matriks yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Pengembangan media pembelajaran pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall dan dimodifikasi oleh peneliti yang terdiri dari 8 …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410248
- Collation
- i, 150 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Hes P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Probl…
Berpikir kreatif matematis merupakan suatu kemampuan dalam upaya untuk menghasilkan jawaban atau ide yang bervariasi dalam upaya untuk memecahkan permasalahan dalam matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada materi lingkaran yang valid dengan menggunakan model PBL (Problem based learning) berbasis Geogebra. Perangkat pembelajaran yang dikembangan berupa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166411019
- Collation
- i, 56 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 371.3 Dan p
Pengaruh Penggunaan Media KAHOOT Terhadap Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran …
Rendahnya motivasi belajar siswa dikarenakan pembelajaran yang monoton dan kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam proses kurikulum belajar merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media kahoot terhadap motivasi siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas V SDN 141 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi dengan model …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910588
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Sal p
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BEL…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas V. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Desain penelitian yang digunakan adalah non-equivalent control group design. Subjek penelitian adalah sis…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910118
- Collation
- i, 95 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Ayu p
Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Video Pada Pembelajaran…
Penelitian ini berjudul “pengembangan media pembelajaran audio visual berbasis video pada pembelajaran Biologi materi ekosistem kelas X SMA di Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022”. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran audio visual berbasis video pada materi pokok ekosistem untuk siswa kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan me…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510955
- Collation
- i,61 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 570.2 Lam P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Lectora Inspire Pada Materi Aritma…
Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dan kepraktisan produk hasil pengembangan media pembelajaran berbantuan Lectora Inspire pada materi aritmatika sosial. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Instrumen penelitian menggunakan lembar valida…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176410770
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- Matematika 513.1 Mey p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography