Kemampuan membaca adalah fondasi penting dalam pembelajaran di tingkat dasar, menjadikan topik ini krusial untuk dibahas demi peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran sinergis orang tua dan guru dalam mengembangkan kemampuan membaca siswa Sekolah Dasar. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawanc…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan penerimaan diri pada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLB Kota Pekanbaru. Penerimaan diri merupakan kemampuan individu, dalam hal ini orang tua, untuk menerima kenyataan dan kondisi diri serta anaknya dengan sikap positif, sementara dukungan sosial keluarga mencakup bentuk dukungan emosi…
eberapa tahun belakangan ini terdapat peningkatan signifikan terhadap jumlah mahasiswa yang bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan orang tua dengan resiliensi akademik pada mahasiswa yang bekerja di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa bekerja di Pekanbaru yang tidak diketahui jumlahnya dengan…
Penelitian ini dilaksankan guna memastikan apakah hubungan yang terjadi disebabkan tingkatan pendidikan dari keluarga siswa yaitu orang tua dengan kecenderungan disiplin siswa sekolah dasar. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Terdapat 73 siswa dalam sampel penelitian. Dengan menggunakan sampel jenuh maka digunakan 73 sampel. Dokumentasi dan survei digunakan dalam …
Kesiapan belajar dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor yang saling berhubungan yaitu motivasi belajar dan perhatian orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar terhadap kesiapan belajar siswa kelas 4 di SDN 190 Pekanbaru, dan juga untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua terhadap kesiapan belajar siswa kelas 4 di SDN 190 Pekanbaru. Jenis penelitian ini a…
Peran komunikasi interpersonal antara orang tua dan guru BK dalam mengatasi perilaku mengganggu (disruptive) siswa dikalangan sekolah. Perilaku mengganggu (disruptive) yang dimaksud seperti bullying, bolos di jam pelajaran, mengganggu teman sekelas disaat jam pelajaran, tidak taat peraturan, dan datang terlambat dapat mengganggu proses pembelajaran serta menjadi tantangan serius dalam dunia pen…
Penelitian ini dilatarbelakangi dari rendahnya hasil belajar mata pelajaran PAI yang diperoleh siswa SMPN 4 Kuantan Mudik dikarenakan waktu berkumpul bersama orang tua dengan anak-anaknya terbatas. Selain itu terdapat beberapa siswa yang tidak bisa mengaji atau lancar membaca Al – Quran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola asuh orang tua siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kuantan Mudik…
The study aimed to find out the role of parents in developing children’s personalities in Simpang Pulai Village, Ukui District, Pelalawan Regency. A person’s personality is defined as a unique trait, characteristic, style, or manner that comes from formations accepted in the surrounding environment, such as the family when the children were youger. Parental roles relate to how parents or fa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa kelas III B. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 160 Pekanbaru di Jalan Pahlawan Kerja No. 13 A Perhentian Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode kualitatif bertujuan untuk mempelajari fenomena dal…