Filter by
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGURANGI STIGMA SOSIAL SISWA/I DI S…
ABSTRAK PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGURANGI STIGMA SOSIAL SISWA/I DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU VIVI NURCAHYANI 222410176 Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masih ditemukannya perilaku stigma sosial di lingkungan sekolah yang ditandai dengan pemberian julukan, pelabelan negatif, dan candaan yang dilakukan secara berulang sehingga berdampak pada hubungan sosi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410176
- Collation
- i, 119 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Viv p
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATK…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Siak Hulu. Berdasarkan hasil observasi awal terhadap 27 siswa kelas VIII.1, hanya 8 siswa (29,63%) yang mencapai ketuntasan, sedangkan 19 siswa (70,37%) belum mencapai ketuntasan. Rendahnya hasil belajar disebabkan proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehing…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410147
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Rah i
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SEKOLA…
Perilaku bullying merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan masyarakat, khususnya di dunia pendidikan. Fenomena ini menjadi penting untuk dikaji seiring dengan meningkatnya kasus perundungan di berbagai jenjang pendidikan yang dapat memberikan dampak negatif terhadap kondisi psikologis, sosial, maupun proses belajar siswa. Meskipun SMP Negeri 21 Pekanbaru telah m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410141
- Collation
- i, 87 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.7 Adi p
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERIBADAH S…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI)dalam membentuk kedisiplinan beribadah siswa melalui berbagai kegiatan keagamaan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah siswa serta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya di SMP Babussalam Pekanbaru. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410135
- Collation
- i, 50 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 371.3 Cit p
PENGARUH SIKAP EMPATI TERHADAP PERILAKU NEGATIF BULLYING DI UNIT PELAKSANA TE…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan perilaku negatif bullying di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 4 Siak Hulu dan diberikan solusi sikap empati. Bullying dapat menyebabkan penurunan kepercayaan diri, kecemasan, depresi, hingga risiko bunuh diri. Selain itu, pelaku bullying cenderung mengembangkan perilaku antisosial yang berdampak pada hubungan so…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410111
- Collation
- i, 68 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 261.5 Ari p
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur'an…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya siswa di SMP Negeri 1 Tapung Hilir yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an, seperti belum mengenal huruf hijaiyah dengan baik, kurang memahami hukum tajwid, serta belum tepat dalam melafalkan makharijul huruf. Kondisi tersebut menuntut guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk melakukan berbagai upaya agar kemampuan membaca Al-Qur…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410095
- Collation
- i,76 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama Win u
Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Di SMK Negeri Pe…
Hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran. Namun, hasil belajar PAI siswa kelas X di SMK Negeri Pertanian Terpadu Pekanbaru masih belum optimal sehingga diperlukan penerapan metode pembelajaran yang lebih efektif, salah satunya metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan metode demonstrasi, ting…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410086
- Collation
- i, 85 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Hel p
Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Terhadap Konsentrasi Belajar Pendidikan…
Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya konsentrasi belajar di kalangan sebagian siswa dalam mempelajari Studi Islam, sehingga diperlukan model pembelajaran untuk meningkatkan fokus dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Salah satu model pembelajaran yang diharapkan dapat mengatasi masalah ini adalah Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410063
- Collation
- i, 96 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Tri p
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pad…
Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya pemanfaatan model pembelajaran quantum teaching dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Model pembelajaran quantum teaching merupakan salah satu model pembelajaran untuk menghidupkan suasana belajar melalui penyajian materi yang menarik, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan model pembelajaran quantu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410062
- Collation
- i, 83 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.15 Ali p
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP TAWADHU' SISWA DI SMP…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sikap tawadu' (rendah hati) bagi peserta didik sebagai bagian dari akhlak mulia dalam ajaran Islam, di tengah tantangan zaman seperti pengaruh media sosial dan gadget yang cenderung menampilkan perilaku sombong dan kurang santun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk sikap tawadhu' siswa …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 222410052
- Collation
- i, 63 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 370.6 Put u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography