Sry Megawaty (2026). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun melalui Kegiatan Menggambar Bebas Kelompok B TK Tunas Harapan Kecamatan Lubuk Dalam, Kabupaten Siak, Riau. Penelitian Tindakan Kelas. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Riau. Dosen Pengampu: Raihana, S.H., M.A. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak usia…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan anak kelompok B di TKIT Mutiara Kota Pariaman. Masih terdapat anak yang belum mampu mengikuti aturan kelas dengan baik, seperti tidak duduk rapi saat belajar, tidak mengangkat tangan sebelum berbicara, kurang tertib saat mengantri, serta belum terbiasa merapikan alat bermain setelah digunakan. Oleh karena itu, diperlukan suatu media pe…
Latar belakang penelitian ini dikarenakan rendahnya keterampilan sosial anak usia 5–6 tahun di Kelompok B TK Dwipa Abadi Pulau Sambu Indragiri Hilir, yang ditandai dengan sifat egosentris, kurangnya keterlibatan kelompok, serta kecenderungan individualistis dalam aktivitas harian. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui penerapan kegiatan gotong …
Kemampuan prososial anak usia 4–5 tahun di TK Binaan PKK Desa Kampung Kerinci Kanan masih belum berkembang secara optimal. Hal ini terlihat dari masih rendahnya kemampuan anak dalam berbagi, bekerja sama, membantu teman, dan peduli terhadap orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan prososial anak usia 4–5 tahun melalui metode permainan Estafet Sedekah. Jenis peneliti…
Motorik halus berkaitan dengan kemampuan anak dalam menggunakan otot-otot kecil, terutama pada jari tangan. Apabila kemampuan motorik halus anak tidak berkembang secara optimal, maka akan menimbulkan berbagai dampak negatif dalam proses belajar. Anak akan mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas yang membutuhkan koordinasi tangan dan mata, seperti memegang alat tulis, menggunting, maupun m…
Kemampuan literasi awal anak usia 5-6 tahun di TK Raisyah masih belum berkembang optimal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi awal anak adalah melalui penggunaan media plastisin. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi awal anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media plastisin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PT…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5–6 tahun di TK Sayang Bunda SP. 5 Sungai Besar Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir Riau. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali bentuk huruf, menyebutkan nama huruf, membedakan huruf yang berbeda, serta menghubungkan huruf dengan bunyi dan gambar yang sesuai. Penelitian ini bert…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Negeri Mengkirau Kecamatan Tasik Putri Puyu Kabupaten Kepulauan Meranti Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui metode bercerita. Subjek penelitian adalah anak usia 4–5 tahun di TK Negeri Mengkirau berjumlah 15 orang. Penelitian ini menggunakan metode Pe…
Kemampuan tahfizh anak usia dini perlu terus dikembangkan, terutama dalam mengulang hafalan, melafalkan ayat, melakukan muroja’ah hafalan, serta menunjukkan konsentrasi dan keberanian saat menyetorkan hafalan agar kognitif anak terus berkembang juga. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan tahfizh anak usia 5–6 tahun melalui metode bermain bola di TK Qur'an Qordova Minas. Pene…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak Kelompok B di TK Islam Al-Fikriyah Pekanbaru. Sebagian besar anak masih kurang mampu mengekspresikan ide dan imajinasinya melalui kegiatan seni, serta kurang berani mengembangkan karya dengan variasi dan detail yang beragam. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk menstimulasi kreativit…