Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesesuaian materi pada buku teks Bahasa Inggris berjudul BAHASA INGGRIS STOP BULLYING NOW untuk kelas XI SMA ditinjau dari aspek isi, kebahasaan, dan penyajian yang telah ditetapkan oleh BSNP. Subjek penelitian ini adalah seluruh isi buku teks Bahasa Inggris STOP BULLYING NOW untuk kelas XI SMA yang diterbitkan oleh kemendikbud. Teknik penelitian y…
Pengaruh Aplikasi Latihan Berbicara Bahasa Inggris terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Sepuluh di SMA N 1 Kuantan Hilir. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. , Aplikasi Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan atau tidak dari aplikasi latihan berbicara Bahasa Inggris terhadap kemampuan berbicar…
ABSTRAK FRISKA DILA HIDAYAT. 2024. Analisis Masalah Berbicara pada Mahasiswa Semester V Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR. Kata Kunci : Berbicara, Masalah Berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan berbicara pada semester lima Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UIR dan memfokuskan pada lima hal yang menyebabkan terjadinya permasalahan berbicara, yaitu hambatan, tida…
ABSTRAK Eli Gustina, 2024, Literasi Digital dan Kompetensi Digital Guru dalam Pengajaran Bahasa Inggris : Studi Kasus di SMPN 4 Siak Hulu. Skripsi Pekanbaru: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau. Pembimbing : Dr. Miranti Eka Putri, S.Pd,.M.Ed Kata Kunci: Digital, Literasi, Kompetensi, Guru. Tujuan dari penelitian ini adalah unt…
ABSTRAK Budi Setiawan 2024, Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi yang Digunakan oleh Guru Bahasa Inggris di SMKN 1 Seberida Kata Kunci: Siswa, Guru, pembelajaran berdiferensiasi Salah satu masalah utama yang dihadapi sebagian besar guru adalah memfasilitasi siswa mereka untuk memahami materi dengan baik. Guru perlu lebih mengembangkan kapasitas mereka dan menggunakan metode dan strategi yang p…
ABSTRAK Bebi Karlina Fanaetu, 2024. “ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGAJAR BERBICARA DI SMA CENDANA PEKANBARU” Kata Kunci: Strategi Pengajaran, Berbicara Strategi guru akan membantu keterampilan berbicara siswa. Penelitinya adalah menarik untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam mengajar berbicara di SMA Cendana Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk meng…