Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan aturan dan sanksi oleh guru dalam menanggulangi perilaku kenakalan siswa di SMPN 3 Tualang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya berbagai bentuk kenakalan siswa seperti bullying, pelanggaran tata tertib, merokok di lingkungan sekolah, serta perilaku menyimpang lainnya yang berpotensi mengganggu proses …
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan motivasi, pengalaman kerja dan lingkungan kerja non fisik terhadap prestasi kerja guru SMP Negeri 4 Kota Pekanbaru, Riau. Penelitian ini dilakukan pada guru atau tenaga pengajar SMPN 4 Kota Pekanbaru. Jumlah sampel penelitian adalah sebanyak 39 responden guru yang sudah terdaftar dan memiliki sertifikasi kompetensi mengajar (sertifikasi …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam upaya mengembangkan kreativitas belajar peserta didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Widya Graha Pekanbaru. Kreativitas belajar dianggap sebagai salah satu kompetensi penting khususnya dalam mengaplikasikan nilai-nilai agama secara kontekstual. Metode peneliti…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berpikir kritis (critical thinking) siswa dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan critical thinking serta tantangan dan solusi yang dihadapi di MTs Ihyaul Ulum Pasar Simundol Kabupaten Padang Lawas Utara. Penelitian ini menggunakan …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas diri guru, mengetahui kompetensi pedagogik guru, serta mengetahui pengaruh identitas diri terhadap kompetensi pedagogik guru di SDIS 025 Al-Hasanah Pandau Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh guru SDIS 025 Al-Hasanah yang berjuml…
Kepribadian guru baik maka akan sangat penting dalam pengembangan moral siswa dikelas, dan sebaliknya guru yang menunjukkan kepribadian yang buruk maka akan hilang wibawanya bahkan dianggap remeh oleh muridnya. Dalam hal ini bisa terlihat ketika guru bertindak disiplin yaitu dengan selalu tepat waktu masuk kedalam kelas maka secara tidak langsung akan memengaruhi moral peserta didiknya, dan aka…
Komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua merupakan faktor penting dalam menyelaraskan pendidikan di sekolah dan di rumah guna mendukung pembentukan karakter anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua dalam membentuk karakter anak di TK Angkasa Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomen…
Keterlibatan kerja merupakan kondisi psikologis positif yang ditandai dengan semangat, dedikasi, dan penghayatan penuh terhadap pekerjaan. Tingginya tuntutan pekerjaan yang dihadapi guru SMA swasta menyebabkan guru perlu memiliki kemampuan untuk bertahan, beradaptasi, dan bangkit dari berbagai kesulitan, yaitu resiliensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi deng…
Penilaian regulasi emosi pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) memerlukan informasi dari lebih dari satu informan karena perilaku emosional anak dapat bervariasi sesuai dengan konteks lingkungan tempat anak berinteraksi. Perbedaan konteks tersebut memungkinkan munculnya perbedaan penilaian antara orang tua dan guru terhadap regulasi emosi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai hambatan yang dihadapi siswa tunagrahita dalam mengikuti proses pembelajaran, sehingga guru memerlukan bentuk komunikasi interpersonal yang mampu menyesuaikan pesan dengan kemampuan dan kondisi masing-masing siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan dalam proses pembelajaran siswa tunagrahita serta proses komunikasi interperso…