Filter by
Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sma Negeri 2 Pekanbaru
Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Negeri 2 Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 2 Pekanbaru yang berjumlah 112 orang, teknik pengambilan sampel yang digun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206610049
- Collation
- i, 79 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Penjaskesrek 371.3 Ahm m
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Student Facilitat…
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VII MTs MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU Jalilul Karim NPM: 166411121 Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Dosen Pembimbing: Dr. Hj. Zetriuslita, S. Pd., M. Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan unt…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166411121
- Collation
- i, 262 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 JAL P
Pengembangan Petunjuk Pratikum Ipa Yang Dikemas Secara Digital Dan Berbasis I…
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRATIKUM IPA YANG DIKEMAS SECARA DIGITAL DAN BERBASIS INQURY TERBIMBING UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI PEKANBARU Niken Indrata Marselina 196510514 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510514
- Collation
- i, 211 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 NIK P
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Sistem Pernapasan Manusia …
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII DI KOTA PEKANBARU Diwana Ulfi 196510328 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Dr. Nurkhairo Hidayati, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan serta kepraktisan media pembelajar…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510328
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 DIW P
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe (tgt) Team Games Tournament Terhad…
Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe (Tgt) Team Games Torurnament Terhadap Passing Dan Stopping Sepak Bola Siswa Kelas XI SMA NEGERI 1 UJUNG BATU. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan teknik passing dan stopping permainan sepak bola melalui metode pembelajaran Cooperative Learning Tipe (TGT) Teams Games Tournament. Dengan Sampel yang diambil dari 26 Siswa. Jenis penel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186610635
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Video Animasi Kartun Kelas Iv Pada Materi Manfaat Keberagaman Da…
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI KARTUN KELAS IV PADA MATERI MANFAAT KEBERAGAMAN DAN MELESTARIKAN KEBERAGAMAN BUDAYA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 005 PALAS KABUPATEN PELALAWAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan video animasi kartun kelas IV pada materi manfaat keberagaman dan melestarikan keberagaman budaya di Sekolah Dasar Negeri 005 Palas Kabupaten Pelalawan dan menge…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910814
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Denga…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan dan keefektifan dari perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan software geogebra pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan yaitu mod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410926
- Collation
- i, 448 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 DES P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Tema 8 Subtema 1 Kelas …
BSTRAK penelitian bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis audio visual tema 8 subtema 1 kelas V SDN 190 Pekanbaru. Mengetahui penelitian dari enam ahli. Penelitian ini menggunakan metode R&D yang mengadopsi model ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, Evaluation). Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186910204
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.102 WIW P
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning …
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Brain Based Learning (BBL) Menggunakan Pemainan Teka-Teki Silang Pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMPN 6 Siak Hulu” Gita Risantia NPM : 186410159 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Riau. Pembimbing Dr. Zetriuslita, S.Pd., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410159
- Collation
- i, 313 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 GIT P
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi Berbantuan Plotagon D…
ABSTRAK Pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan KineMaster termasuk kedalam penelitian dan pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan pada hasil pengembangan media pembelajaran berbentuk video animasi berbantuan Plotagon dan Kinemaster pada materi matriks kelas XI. Penelitian ini menggunakan model pengembang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186410830
- Collation
- i, 228 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 ELY P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography