Filter by
Keefektifan Buku Ajar Pembelajaran Membaca Bermuatan Cerita Rakyat Melayu Riau
Ketersediaan buku ajar pembelajaran membaca yang sesuai dan afektif masih sulit ditemukan, hal ini berdasarkan survei awal yang telah dilakukan dibeberapa perpustakaan yang terdapat di Universitas Riau, Universitas Islam Riau, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim, dan Universitas Lancang Kuning, oleh karena itu perlu disediakan bahan ajar yang afektif untuk merefleksikan buku ajar pembe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210373
- Collation
- i,72 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Buku Ajar Pembelajaran Membaca Analisis Kebutuhan Karakteristik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar pembelajaran membaca masih sulit ditemukan di universitas-universitas di kota Pekanbaru, dan juga buku ajar pembelajaran membaca yang digunakan oleh mahasiswa masih memiliki kelemahan-kelemahan. Masalah dalam penelitian ini adalah buku ajar pembelajaran membaca : analisis kebutuhan karakteristik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui buku ajar …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186210092
- Collation
- i,213 Hlm 30 x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Kesulitan Membaca Penderita Disleksia: Studi Kasus Pada Riski Nanda (siswa K…
Studi Kasus pada Riski Nanda ( Siswa Kelas VI SD Negeri 002 Balam Merah Kabupaten Pelalawan Provinsi Riau Tahun 2020) Penelitian ini membahas tentang bagaimana kesulitan belajar membaca pada anak penderita disleksia terutama pada kesalahan membaca dan tipe-tipe kesulitan belajar membaca. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimanakah berbagai kesalahan membaca dan tipe-tipe pende…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166210930
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
PENGARUH METODE TILAWATI TERHADAP KEFASIHAN SANTRI DALAM MEMBACA AL-QUR’AN …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan kefasihan santri dalam membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Amien Desa Sipaho. Salah satu permasalahan yang ada yaitu terdapat sebagian santri yang kurang memahami huruf arab, metode yang digunakan dalam pembelajaran, kurangnya latihan, sulitnya dalam mengingat kaidah tajwid. sementara guru telah memberikan penjelasan sebaik dan semaksima…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 212410259
- Collation
- i, 59 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 610.7 Rom p
Pengaruh Metode Pembelajaran Fonik Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permu…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran fonik untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1A di UPT SDN 002 Penghidupan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di UPT SDN 002 Peghidupan. Sampel penelitian ini adalah sisw…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216910776
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 371.3 Din p
Analisis Butir Soal Pada Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membac…
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ialah pemberian nilai keahlian mendasar yang diwajibkan untuk seluruh murid untuk membantu mereka meningkatkan kemampuan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Asesmen Kompetensi Minimum bertujuan untuk mengidentifikasi penilaian data atau laporan mengenai siswa dalam memahami materi. Asesmen Kompetensi Minimum sangat penting bagi guru karena memberik…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210477
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Siswa Di Sd Negeri 09 Merangkai
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) alat untuk menilai tingkat capaian membaca siswa di Indonesia dan membandingkannya melalui standar internasional. AKM dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan mereka dalam membangun kerangka pembelajaran bahwa melihat dengan kenaikan daya berpikir kritis serta membaca murid. Hal ini berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Metode yang dig…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210307
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Siswa Sdn 114 Pekanbaru
Setiap orang harus memiliki kemampuan membaca dan harus dipelajari sejak dini. Meskipun setiap siswa mempuyai kemampuan membaca yang berbeda. AKM bisa dipakai dalam menilai kemampuan membaca mereka. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menilai kemampuan membaca peserta didik kelas V. Pada penelitian ini memilih kualitatif deskriptif dan lokasi penelitian di SDN 114 Pekanbaru. Adapun metode ya…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196210166
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Desain Bahan Ajar Interaktif Membaca Klosur Berbasis Articulate Storyline 3 U…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan minat mahasiswa, khususnya dalam pembelajaran membaca klosur. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa terhadap bahan ajar membaca klosur, merancang desain bahan ajar interaktif yang sesuai, serta kevalidan hasil desain media pembelajaran membaca klosur dengan menggu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 216210567
- Collation
- i, 65 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa 371.3 Lew d
Pengaruh Metode Tahsin terhadap Kemampuan Membaca Alquran Mahasiswa Angkatan …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemampuan membaca Al Qur’an yang terjadi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an dapat dilihat dari beberapa gelaja yaitu: 1) Terdapat sebagian mahasiswa yang masih terbata-bata membacakan ayat-ayat Al-Qur’an., 2) Terdapat sebagian mahasiswa yang kura…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 172410149
- Collation
- i.75 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Agama 200.1 Dar p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography