Filter by
Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Hutan Kota Sebagai Sumber Belajar Pada Si…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Hutan Kota Sebagai Sumber Belajar Biologi Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 dan SMAN 8 Kota Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei serta pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, observasi, dan wawancara. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510528
- Collation
- i, 41 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 577.3 Ang P
Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajar Ipa (Biologi) Kelas VII DI SMP…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VII SMPN 4 Siak Hulu Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 4 Siak Hulu. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 236 orang siswa dari seluruh jumlah siswa. Metode ini digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian survey. Analisis data pada penelitian ini meng…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510312
- Collation
- i, 80 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Fau p
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Kelas X MA Di SMA Ne…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran biologi kelas X MIA di SMA Negeri1 Rokan IV Koto Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, wawancara, dokumentasi. Pengambilan data pada penelitia telah dila…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156510010
- Collation
- i, 102 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.2 Mey P
Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Daring Kelas Xdan XI MIA SMA Negeri 1 Ba…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap proses pembelajaran dalam jaringan (Daring) selama masa pandemi covid-19 kelas X dan XI MIA pada mata pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Batu Hampar Kabupaten Rokan Hilir Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan pada 13 Oktober hingga 21 November 2021. Penelitian ini adalah penelitian persepsi siswa dan pengumpulan data menggu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510271
- Collation
- i, 84 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Ayu p
Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Biologi Secara Daring Di Kelas Xi Sma Se…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi peserta didik pada pembelajaran biologi yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan hasil penelitian secara keseluruhan. Adapun sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas xi ipa di SMA SERIRAMA YLPI Pekanbaru. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh melalui angket…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156511368
- Collation
- i, 39 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- 570.7
Persepsi Mahasiswa Dalam Penerapan E-Learning Pada Program Studi Pendidikan B…
Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan cara belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 39 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022. Dilaksanakan pada tanggal 11, 12 dan 13 bulan Mei 2022. Sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah 113 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Angket yang diseba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156511004
- Collation
- i, 53 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Ran h
An Analysis Of Students’ Perception On Intensive Reading Learning With Goog…
An Analysis of Students’ Perception on Intensive Reading Learning with Google Classroom at the First Semester of English Language Education of UIR ABSTRACT This research aimed to know the students’ perception on intensive reading learning by using Google classroom. In this research, both teachers and students activities were implemented by using Google classroom. This research was a quantit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166310198
- Collation
- 54 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 420
Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Prosedur Kompleks…
Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh persepsi siswa terhadap hasil belajar menulis teks prosedur kompleks siswa kelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, dan menganalisis data seca…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 176210239
- Collation
- i, 58 Hlm.;30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Indonesia 371.3 Yol p
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Menggunakan Layanan Mobile Payment (stu…
Tujuan penelitian ini adalah Untuk menganalisa apakah persepsi manfaat, persepsi kemudahan, dan persepsi keamanan dapat mempengaruhi minat dalam menggunakan Mobile Payment, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Oleh karena itu sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang. Teknik analisa data yang digunakan adalah menggunakan analisis regresi berganda. Berdasarkan has…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 185210106
- Collation
- 126 Hlm., 30 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 657.3
Presepsi Guru Bahasa Indonesia Dalam Menerapkan E-learning Di Sma Kecamatan P…
Penulis menemukan manfaat pembelajaran e-learning yaitu pembelajaran e-learning memanfaatkan sebuah teknologi informasi yang diterapkan dalam bidang pendidikan dalam bentuk dunia maya yang digunakan dalam pembelajaran. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah mengenai persepsi guru bahasa indonesia dalam menerapkan pembelajaran e-learning di SMA kecamatan pinggir. Tujuan penelitian ini…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166211305
- Collation
- i-60 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Bahasa Indonesia 371.12 Haw P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography