Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya hubungan variabel program literasi secara parsial dengan Hasil Belajar siswa. Permasalahan penelitian ini yaitu menurunnya Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini tidak selaras dengan salah satunya tujuan Gerakan Literasi Sekolah, yakni meningkatkan Hasil Belajar siswa. Penelitian ini mempergunakan metode kuanti…
Bahan ajar membaca yang digunakan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Islam Riau belum memuat teks cerita rakyat. Berdasarkan data lapangan, bahan ajar membaca yang ditemukan di wilayah Pekanbaru, Riau masih sangat sedikit. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan bahan ajar membaca yang mengandung teks cerita rakyat Melayu Riau gun…
Masih rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa membuatnya perlu dikembangkan dan salah satu kemampuan yang harus ditanamkan dalam diri siswa self efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa ditinjau dari self efficacy siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian merupakan s…
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa soal literasi matematis pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV) bercorak kebudayaan Melayu Riau kelas X yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model Plomp yang menggunakan 4 fase model pengembangan Plomp yaitu fase investigasi awal (prelimenary investigation), fase desain (des…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh TikTok shop, uang saku dan literasi keuangan secara simultan terhadap perilaku konsumtif pengguna aplikasi TikTok pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data dal…
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ialah pemberian nilai keahlian mendasar yang diwajibkan untuk seluruh murid untuk membantu mereka meningkatkan kemampuan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Asesmen Kompetensi Minimum bertujuan untuk mengidentifikasi penilaian data atau laporan mengenai siswa dalam memahami materi. Asesmen Kompetensi Minimum sangat penting bagi guru karena memberik…
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) alat untuk menilai tingkat capaian membaca siswa di Indonesia dan membandingkannya melalui standar internasional. AKM dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan mereka dalam membangun kerangka pembelajaran bahwa melihat dengan kenaikan daya berpikir kritis serta membaca murid. Hal ini berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Metode yang dig…
Literasi matematis merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad ke-21 karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media pembelaja…
Literasi matematis merupakan kompetensi penting dalam pendidikan abad ke-21 karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil asesmen internasional seperti PISA menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis peserta didik Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media pembelaja…
umpulan data dilakukan dengan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi matematis siswa menggunakan digital technology approach berbantuan GeoGebra dengan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh digital techno…