Filter by
Perbandingan Hasil Belajar Ipa Biologi Antara Kelas Yang Menggunakan Peta Pik…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA Biologi antara kelas yang menggunakan peta pikiran dengan kelas yang menggunakan peta konsep pada siswa kelas VIII MTS As-Salam Geringging Baru Kuantan Singingi Tahun Ajaran 2022/2023 pada materi sistem gerak manusia. Sampel yang digunakan adalah dua kelas penelitian, yaitu kelas eksperimen X1 dan kelas eksperimen X2. Populas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186510691
- Collation
- i, 274 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 370.15 Mut p
Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas 4 SDN 01 Sungai Apit. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil sampel 22 siswa dari kelas 4. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan dok…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910174
- Collation
- i, 102 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Pgsd 370.15 Des h
Pengaruh Model Project Based Learning (pjbl) Terhadap Hasil Belajar Matematik…
engaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Kelas V SD IP YLPI Riau Dwi Yuliana Putri1 Siti Qurratul Ain2 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau, Indonesia Email: [email protected], [email protected] ABSTRACT Tujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910628
- Collation
- i,77 Halm. ; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Biologi Kelas Xi Ipa Sma It Ba…
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar mata pelajaran Biologi siswa kelas XI IPA SMA IT Bangkinang tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan sifat penelitiannya adalah bersifat korelasi atau hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dengan jumlah 78 s…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 156511183
- Collation
- 76 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 371.3 Saw h
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil …
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran akuntansi dasar kelas X AKL SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus dua kali pertemuan pembelajaran yang terdiri dari empat tahap yaitu 1) perencanaa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 186810650
- Collation
- 65 Hlm.; 29 x 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- P.Akuntansi 371.3 Ani p
Pengaruh Penggunaan Model Game Based Learning Berbantuan Media Mystery Box Te…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model game based learning dengan Media Mistery Box terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN 004 Rambah Hilir. Penelitian ini mengaplikasikan metode eksperimen semu atau Quasi ekperimen yaitu riset variabel dengan membagi kelompok kedalam dua kelompok ialah : kelompok eksperimen juga kelompok kontrol. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206910468
- Collation
- i-57 Hlm., 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- PGSD 371.36 Pit P
Hubungan Minat Baca Dan Pemanfaatan Perpustakaan Perguruan Tinggi Dengan Hasi…
HUBUNGAN MINAT BACA DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU TAHUN AKADEMIK 2022/2023 IDOLA SERLIA NIKA NPM.166510726 Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama: Dr. Ibnu Hajar, S.Pd., M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca dan pemanfaatan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 166510726
- Collation
- i, 192 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Biologi 372.4 Ido h
Hubungan Gaya Belajar Visual Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Sm…
HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUBU TAHUN AJARAN 2024/2025 NURZAZILI NPM. 196510859 Skripsi Program Studi Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Pembimbing: Nurul Fauziah, S.Pd., M.P.d ABSTRAK Gaya belajar visual merupakan salah satu cara individu dalam memproses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menge…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196510859
- Collation
- i, 168 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- BIOLOGI 575.7 NUR H
Korelasi Kreativitas Dan Motivasi Belajar Siswa Smk Negeri 2 Pekanbaru Dengan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kreativitas dan motivasi belajar siswa SMK Negeri 2 Pekanbaru dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitan korelasi berganda. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 108 siswa. Pengambilan data penelitian pada tanggal 20 September 2024 sampai dengan 8 Oktober 2024. Teknik pengumpulan data pada peneli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 196410494
- Collation
- i, 90 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 FAR K
Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Worldwall Pa…
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS WORDWALL PADA PESERTA DIDIK FASE E NURUL ELENAWATI NPM. 206410581 Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Riau Pembimbing Utama : Dr. Hj. Sri Rezeki, S.Pd., M.Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran matematika berbas…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 206410581
- Collation
- i, 178 HALM ; 30 x 21 Cm
- Series Title
- -
- Call Number
- MATEMATIKA 510.1 NUR P
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography