Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran siklus akuntansi di SMK PGRI Pekanbaru yang selama ini didominasi oleh metode pembelajaran langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran blended learning berbasis media website terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran siklus akuntansi di SMK …
Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen design. Desain eksperimen menggunakan desain posttest only control design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah test berupa soal. Validasi isi dilakukan oleh ahli materi. Teknik Analisis Intrumen menggunakan Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, dan Daya Beda. Hasil uji normalitas kelas eksperimen satu memiliki nilai 0.053, kela…