Filter by
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Kegiatan Buku Cerita Berg…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun di TK Aisyiyah Naga Beralih. Permasalahan yang ditemukan antara lain anak masih malu berbicara di depan kelas, keterbatasan kosakata, kurang lancar dalam berbicara, serta belum mampu menceritakan kembali isi cerita secara runtut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kegiatan buku cerita berga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515078
- Collation
- i, 67 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yus u
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Bermain Bal…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal warna anak usia 5–6 tahun di TK Bina Cipta. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali, membedakan, dan menyebutkan warna dengan benar. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satunya melalui kegiatan bermain balok berwarna. Peneliti…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515081
- Collation
- i, 71 Hlm. 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Zur m
Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Media Kartu Angka pada Ana…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui penggunaan media kartu angka pada anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas dua pertemuan dan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515077
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Yun u
Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Metode Iqro' pada…
Kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelas B di TK Al-Jannah Desa Tanjung Kumbik Utara masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari masih adanya anak yang mengalami kesulitan dalam menyebutkan, menunjukkan, membedakan, dan mengingat urutan huruf hijaiyah. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang sesuai untuk membantu meningkatkan kemampuan tersebut. Penelitian ini bertujuan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515069
- Collation
- i, 60 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Wan u
Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Huruf Melalui Permainan Memancing …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5–6 tahun di TK Sayang Bunda SP. 5 Sungai Besar Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir Riau. Sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenali bentuk huruf, menyebutkan nama huruf, membedakan huruf yang berbeda, serta menghubungkan huruf dengan bunyi dan gambar yang sesuai. Penelitian ini bert…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515053
- Collation
- i, 72 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.6 Sam u
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BALOK PA…
Kemampuan mengenal bentuk merupakan salah satu aspek perkembangan kognitif yang perlu dikembangkan sejak usia dini karena menjadi dasar bagi kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, dan pemahaman konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media balok. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515030
- Collation
- I, 68 Hlm.; 30x21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Mai u
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELAS A (4-5 TAHUN) MELALUI PERMAIN…
enelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Raudhatul Jannah, khususnya dalam mengenal lambang bilangan, menghitung jumlah benda sesuai angka, menyusun urutan angka, serta memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan konsep bilangan.. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A melalui penggunaan media kartu ang…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515028
- Collation
- i, 92 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Lin u
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU HURUF BERGAMB…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media kartu huruf bergambar dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 4–5 tahun di TK Kartika 1–4 Pekanbaru. Masalah penelitian didasarkan pada rendahnya capaian awal anak akibat penggunaan media dan metode pembelajaran yang kurang menarik. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTa…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515019
- Collation
- i, 115.Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Fit u
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR PAD…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mengenal huruf anak usia 5–6 tahun di TK Al-Kholidiyah Sedinginan Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir Riau. Hal ini terlihat dari masih banyak anak yang belum mampu mengenali, menyebutkan, dan membedakan huruf dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui penggunaan media kartu huruf …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515018
- Collation
- i, 52 Hlm.; 30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 371.3 Fat m
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN ME…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan mendongeng dengan media boneka tangan di TK Aisyiyah VII Kelurahan Labuh Baru Barat. Kemampuan literasi yang diteliti meliputi tiga indikator, yaitu pengenalan bentuk dan bunyi huruf, kemampuan menyimak dan menceritakan kembali, serta partisipasi aktif anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 252515011
- Collation
- i, 123 Hlm.;30x21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- Piaud 372.21 Dew u
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography