Remaja Generasi Z menghadapi berbagai tantangan dalam proses belajar akibat pesatnya perkembangan teknologi digital yang memudahkan akses informasi, namun juga meningkatkan distraksi serta kebiasaan menunda tugas. Kondisi tersebut menuntut remaja memiliki kemandirian belajar agar mampu mengatur proses belajar, mengambil keputusan, dan bertanggung jawab terhadap tugas akademiknya. Salah satu fak…
Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh kepercayaan diri dan kemandirian belajar terhadap kemampuan berpikir kritis yang dimediasi oleh motivasi belajar pada sma negeri di pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan diseluruh SMA Negeri di Pekanbaru. Pelaksanaan penelitian ini di SMA Negeri di Pekanbaru dimulai tanggal 20 Desember 2024 hingga sampai berakhirnya penelitian ini, serta jumlah s…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemandirian belajar siswa kelas VIII di MTs Bustanul Ulum Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat peguasaan metode heutagogy di MTs Bustanul Ulum Pekanbaru, untuk mengetahui bagaimana tingkat kemandiria belajar siswa dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode heutagogi terhadap kemandirian belajar siswa. Metode yan…
Pesantren merupakan lembaga ritual keagamaan, pembinaan akhlak, pendidikan Islam, sekaligus lembaga sosial yang telah mengalami berbagai tantangan zaman yang disesuaikan dengan dinamika pertumbuhan masyarakat. tujuan pesantren adalah membentuk kepribadian Muslim yang menguasai ajaran-ajaran Islam dan mengamalkannya, sehingga bermanfaat bagi agama, masyarakat, dan Negara. Penelitian ini bertujua…
GAMBARAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SISWI TUNAGRAHITA DI SLB KASIH IBU KOTA PEKANBARU DELLA PARMELA 208110084 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Riset ini bertujuan guna mendeskripsikan gambaran kemandirian belajar siswa tunagrahita di SLB Kasih Ibu Kota Pekanbaru. Riset ini memakai strategi kualitatif dengan metode fenomenologis guna memahami pengalaman serta persepsi subjek seca…
Metode project-based learning merupakan salah satu metode dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. Dari fakta di lapangan dapat diketahui bahwa kemandirian belajar siswa masih rendah terkhusus di SD Negeri 005 Tambusai yang ditemukan gejala-gejala rendahnya kemandirian belajar siswa yaitu siswa tidak bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan guru, siswa kurang percaya diri dalam meng…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Pembelajaran Berbasis Self-Regulated Learning (SRL) Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Negeri 2 Tapung Hulu. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Pendidikan Agama Islam Di SMK Negeri 2 Tapung Hulu. Teknik pengambilan sampel y…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas I di SDN 023 Pandau Jaya serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi guru dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Subjek penelitian meliputi wali ke…
ABSTRAK uan penelitian ini mendeskripsikan keterkaitan implementasi proyek penguatan fil pelajar pancasila (p5) terhadap pembentukan kemandirian belajar peserta ik kelas IV SD Negeri 008 Lubuk Siam. Adapun metode yang digunakan pada nelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan instrument ngumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data mer yaitu peserta didi…
HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMP YLPI PEKANBARU RANI WAHYUNI 208110119 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM RIAU ABSTRAK Kemandirian belajar adalah suatu proses dimana siswa melaksanakan pembelajarannya sendiri, berpartisipasi aktif di dalamnya, dan mempunyai kendali terhadapnya. Hal ini merupakan hasil dari keyakinan dan keyakinan diri mereka dalam kapasitas me…