Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa puzzle pada materi metamorfosis makhluk hidup kelas IV UPT SDN 023 Pandau Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, namun penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Data penelitian diperoleh melalui validasi ahli materi, ahli bahasa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan mengetahui validasi media Power Point interaktif. Metode yang digunakan adalah R&D (Research and Development). Model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model 4-D. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif diperoleh dari wawancara dan dokumentasi. Kemudian analisis data kuant…
Kemajuan teknologi yang pesat menuntut adanya inovasi dalam penggunaan metode dan media pembelajaran. Hal ini dapat berpengaruh pada minat belajar, oleh karena itu guru memiliki peran penting dalam pengembangan media pembelajaran bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi guna meningkatkan pengalaman belajar dan efektivitas pembelaj…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam mata pelajaran akuntansi yang ada di kelas X di SMKN 6 Pekanbaru. Media ini juga dapat membantu peserta didik memahami konsep-konsep dasar akuntansi dengan adanya media audiovisual ini diharapkan proses belajar menjadi lebih efektif. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan mengacu pada pendapat Sugiyono. Produk…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video YouTube dengan software Animaker di kelas XI SMA pada materi matriks yang layak digunakan atau sudah teruji kevalidan dan kepraktisannya. Pengembangan media pembelajaran pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall dan dimodifikasi oleh peneliti yang terdiri dari 8 …
Salah satu ciri matematika adalah memiliki objek kajian yang bersifat abstrak. Sifat abstrak ini yang menjadi salah satu kendala bagi peserta didik, dimana mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep pada matematika.. Melalui pembelajaran matematika yang efektif, siswa dapat mengembangkan pemahaman konsep matematika yang baik dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah secara efisien…